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Este artículo resultante del trabajo científico metodológico y de la práctica docente, tiene como objetivo identificar acciones para el desarrollo de la metacognición en estudiantes chinos desde la clase de español como lengua ...
Lida Cabanes-Flores+2 more
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Teaching of thinking processes: methodology, metacognition and transference [PDF]
We analyze the importance of teaching with the correct methodology in thinking processes. We also present an empirical study which shows the importance of teachers’ familiarity with these methodologies of thinking ...
Martín Izard, Juan Francisco
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La investigación que se presenta a continuación tuvo por objetivo determinar si las estrategias didácticas inciden en la comprensión de texto en estudiantes de primaria desde un enfoque metacognitivo.
Daver Mendoza Ramos+3 more
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La competencia aprender a aprender en la universidad. La perspectiva de los empleadores
La incorporación del enfoque por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto un cambio en el paradigma educativo, pasando de modelos centrados en el profesorado a modelos centrados en el alumnado y en su propio proceso de ...
Verónica Riquelme Soto+3 more
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Desde una perspectiva transdiagnóstica, el presente estudio tuvo como objetivo la evaluación de la tríada oscura en la población general y el análisis de su relación con el temperamento, los trastornos de la personalidad y las habilidades emocionales y ...
Amalia M. Algar+2 more
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En el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y conciencia en algunos de los principales enfoques teóricos del siglo XX, a saber: la psicología genética de Jean Piaget y la escuela de Ginebra, la psicología histórico ...
Pedro Organista Díaz
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Desarrollo evolutivo de la capacidad de autoconocimiento y aotorregulación en relación a la escritura [PDF]
[Resumen] Lo que se persigue con este estudio es conocer como evoluciona el conocimiento metacognitivo hacia la escritura en función del desarrollo evolutivo, como un posible indicador del desarrollo, y del nivel educativo, como un posible indicador
Bausela Herreras, Esperanza
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Enseñanza de la Lectura desde la Metacognición, una Revisión Literaria
En este artículo de revisión se propone un abordaje teórico de la enseñanza de la lectura a la luz de los aportes de la metacognición, como aspecto relevante a nivel educativo, pero con mucho aún por explorar.
Sandy Cenith Solís Ospino+1 more
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LA METACOGNICIÓN COMO FUNCIÓN EJECUTIVA: SU ROL EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Se considera metacognición al conocimiento que un individuo puede tener acerca de su propio proceso cognitivo. El objetivo de este trabajo es realizar una revisión teórica acerca de la habilidad de la metacognición como función ejecutiva y su rol en la ...
Macarena Quiroga
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¿Es posible hacer evidentes los procesos de metacognición en la resolución de problemas? [PDF]
La experiencia como investigadores en el campo educativo nos ha mostrado que regularmente se centra la atención en la manera en la que el docente enseña, pero se obvia la manera en que este aprende.
Lozada, Gustavo Adolfo+1 more
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