Results 11 to 20 of about 663 (169)

Inventario de metas de acción de aprendizaje para construir conocimientos basados en texto y tema

open access: yesActualidades Pedagógicas, 2017
<p>This research is based on ESL reading comprehension. Its purpose is to identify which purpose-built learning actions for constructing text-based and topic-based knowledge first-semester students from the English Language Teaching Program at Universidad de Córdoba applied more often while reading.
Argemiro José Amaya Buelvas   +2 more
exaly   +3 more sources

Autoestima, metas de logro y estrategias de autoprotección: un enfoque centrado en la persona

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2021
Las estrategias de self-handicapping y pesimismo defensivo constituyen un recurso frecuentemente utilizado por los estudiantes que buscan proteger sus sentimientos de valía personal.
María del Mar Ferradás Canedo   +4 more
doaj   +3 more sources

Las metas académicas según escalas de aprendizaje, logro y refuerzo social: un estudio desde las percepciones según género

open access: yesEnsayos Pedagógicos, 2023
Diversos estudios enfatizan en diferencias respecto a la percepción de metas académicas en procesos de aprendizaje con relación a la variable género.
Silvia Saborío-Taylor   +1 more
doaj   +1 more source

Implicación académica en matemáticas: percepcion de metas docentes y processos autorregularorios en estudiantes de bachillerato

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015
Profundizar en el estudio de los procesos personales y contextuales que inciden en la implicación académica de los estudiantes se considera necesario, ante el bajo rendimiento en muchos contextos académicos, principalmente en el área de matemáticas.
Martha Leticia Gaeta González   +1 more
doaj   +3 more sources

Estilos de aprendizaje y metas de logro en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021
El propósito de este artículo es determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y la motivación de logro en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Chimborazo (UNACH), matriculados durante el periodo de pandemia de ...
Yosbanys Roque Herrera   +3 more
doaj   +1 more source

Metacognición, metadidáctica, meta afectividad y meta tecnología: Una reflexión crítica sobre los ambientes de aprendizaje

open access: yesMundo FESC, 2023
Metacognition, metadidactics, metaaffectivity, and metatechnology are fundamental concepts in the field of education and learning. This paper aims to provide a reflection on these concepts and their impact on learning environments. Through this reflection, the paper seeks to provide an analytical, interpretive, and critical perspective that can enhance
Antonio José Bravo Valero   +2 more
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Algoritmos meta heurísticos para el aprendizaje de redes bayesianas

open access: yesRevista Lasallista de Investigación, 2018
Con este artículo se pretende obtener modelos basados en análisis probabilísticos de casos para la ayuda a la toma de decisiones en la educación y aprendizaje de los estudiantes de la UTEQ. Para la obtención del producto final, se ha distribuido el proceso de desarrollo en varias etapas.
Byron Oviedo   +2 more
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Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Tomando en cuenta que no existe concordancia en la literatura entre los resultados de diferentes estudios respecto de la relevancia de la adopción de un tipo u otro de meta para el aprendizaje académico, en el presente artículo se estudia la relación ...
Antonio Valle   +5 more
doaj   +3 more sources

Apoyo percibido, resiliencia, metas y aprendizaje autorregulado en bachilleres

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2019
El aprendizaje autorregulado es una variable importante para el éxito escolar. Los factores protectores pueden ayudar a los adolescentes a manifestar aprendizaje autorregulado durante el bachillerato.
José Concepción Gaxiola Romero   +1 more
doaj   +1 more source

Parentalidad positiva y autorregulación de aprendizaje en los adolescentes

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2022
La Teoría de la Autodeterminación estudia la motivación para el aprendizaje de los adolescentes en relación con la parentalidad, esta última un factor facilitador de la autonomía para el aprendizaje autorregulado.
María Dolores Palacios   +2 more
doaj   +1 more source

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