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Perfiles motivacionales y éxito escolar en Secundaria: un enfoque centrado en la persona

Estudios sobre Educación
El presente estudio identifica perfiles motivacionales a partir de combinaciones de metas académicas, analizados según género y curso, y examina diferencias en el rendimiento académico en Lengua Española, Inglés y Matemáticas. Con 730 estudiantes de ESO
Isabel Piñeiro, Rebeca Juanatey, Antonio Valle, Susana Rodríguez, Bibiana Regueiro   +4 more
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Child Rights Impact Assessment: A Policy Tool for a Rights‐Respecting Digital Environment

Policy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT Businesses that develop digital products and services often anticipate generic users, paying insufficient attention to the needs and rights of children who may use or be impacted by their practices. This article investigates the potential of child rights impact assessment (CRIA) as a policy tool to protect and respect children's rights in the ...
Sonia Livingstone, Kruakae Pothong
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2013
En este estudio se evaluó la relación entre la autoeficacia percibida, metas de aprendizaje y estrategias para el aprendizaje autorregulado. Se aplicaron cuestionarios de autoeficacia y de estrategias de aprendizaje a 766 estudiantes universitarios.
Wilson Jesús Pool-Cibrián, José Martínez-Guerrero   +1 more
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From safeguarding to critical digital citizenship? A systematic review of approaches to online safety education

Review of Education, Volume 13, Issue 1, April 2025.
Abstract Over the last two decades, online safety education has emerged as a new field of research focusing on concerns about a myriad of cyber risks. These risks range from online sexual exploitation through to the reproduction of social inequalities.
Marta Estellés, Andrew Doyle
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EL PROFESOR COMO FUENTE DE MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES: HABLANDO DEL QUÉ Y DEL POR QUÉ DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2008
En este artículo se discutirá cómo los profesores, directores, consejeros escolares y otros profesionales de la educación pueden mejorar la cantidad y la calidad de la motivación de los estudiantes, trabajando en el “qué” los motiva (metas de logro ...
Willy Lens, Lennia Matos, Maarten Vansteenkiste   +2 more
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Effects of snake fungal disease (ophidiomycosis) on the skin microbiome across two major experimental scales

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Emerging infectious diseases are increasingly recognized as a significant threat to global biodiversity conservation. Elucidating the relationship between pathogens and the host microbiome could lead to novel approaches for mitigating disease impacts.
Alexander S. Romer, Matthew Grisnik, Jason W. Dallas, William Sutton, Christopher M. Murray, Rebecca H. Hardman, Tom Blanchard, Ryan J. Hanscom, Rulon W. Clark, Cody Godwin, N. Reed Alexander, Kylie C. Moe, Vincent A. Cobb, Jesse Eaker, Rob Colvin, Dustin Thames, Chris Ogle, Josh Campbell, Carlin Frost, Rachel L. Brubaker, Shawn D. Snyder, Alexander J. Rurik, Chloe E. Cummins, David W. Ludwig, Joshua L. Phillips, Donald M. Walker   +25 more
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Estilos de aprendizaje e intereses vocacionales en estudiantes de I al IV ciclo de la escuela de Educación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 2009, Chiclayo – Perú [PDF]

, 2013
La elección de una carrera profesional está definida por los intereses ocasionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fernández Otoya, Fiorela, Rumiche Chávarry, Rocío   +1 more
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Algoritmos de aprendizaje automatizado para el meta compresor de datos Blosc

, 2017
Treball Final de Grau en Matemàtica Computacional. Codi: MT1030. Curs: 2016/2017 Este documento recopila los detalles y procedimientos más importantes del Proyecto de Final de Grado realizado a partir de la Estancia en Prácticas en la empresa de Francesc Alted.
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New opportunities and challenges for conservation evidence synthesis from advances in natural language processing

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Addressing global environmental conservation problems requires rapidly translating natural and conservation social science evidence to policy‐relevant information. Yet, exponential increases in scientific production combined with disciplinary differences in reporting research make interdisciplinary evidence syntheses especially challenging ...
Charlotte H. Chang, Susan C. Cook‐Patton, James T. Erbaugh, Luci Lu, Yuta J. Masuda, István Molnár, Dávid Papp, Brian E. Robinson   +7 more
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