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Neurociências para o Ensino Médio
Em Extensão, 2023 As Neurociências são campos de conhecimento que procuram compreender os diferentes processos mentais e as bases subjacentes do Sistema Nervoso. Atualmente, ganharam maior enfoque por auxiliar na compreensão e na potencialização dos mecanismos de ...
Daniela Andressa Ferreira Viana +1 more
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METODOLOGIA ATIVA APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROBLEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL [PDF]
, 2017 A Educação Profissional tem sido cada vez mais difundida no país, pois se tornou uma necessidade socioeconômica, baseada em metodologias de aprendizagem voltadas para a construção de competências e habilidades profissionais.
Schorr Wildner, Maria Claudete +1 more
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METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM: GAMIFICAÇÃO [PDF]
, 2020 As metodologias ativas de aprendizagem têm contribuído de maneira significativa para o aprendizado dos alunos, os quais urgem por novas formas de ensino, já que a aprendizagem troca sua roupagem cada vez mais rápido, devido principalmente à constante ...
Altafini, Berenice Alves da Silva +1 more
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Cadernos CajuínaAs estratégias de ensino que utilizam ferramentas de Bioinformática na compreensão da Biologia Molecular e de suas aplicações sociais configuram-se como recursos fundamentais na formação inicial de professores de Ciências Biológicas.
Rian da Silva Oliveira +2 more
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A leitura do sagrado: uma metodologia ativa na Cultura Religiosa
Horizonte, 2020 A presente pesquisa documental, numa abordagem qualitativa, buscou penetrar em um ambiente cultural e religioso, a partir de documentos produzidos por estudantes universitários.
Edile Fracaro Rodrigues
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Potencialidades da utilização da metodologia ativa rotação por estações num ambiente educativo de 1.º CEB [PDF]
, 2023 A metodologia ativa Rotação por Estações apresenta inúmeras potencialidades no ensino e aprendizagem, pela combinação de espaços, ferramentas e estilos de aprendizagem que potenciam o desenvolvimento de cada aluno.
Graça, Vânia, Catarina, Silva
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METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO
, 2019 O âmbito educativo, como constitutivamente problemático (Cabanas (2002), tem-se desenvolvido em torno do eixo de uma antinomia fundamental (Suchodolski, 1984). Neste conflito ínsito e axial perspetiva-se uma antinomia entre as pedagogias da essência e as da existência, cuja base se encontra na linha divisória das tendências para a considerar ...
Reis, Carlos Sousa +1 more
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Metodologias ativas no ensino superior
Revista Docência do Ensino Superior, 2019 Trata-se de um estudo sobre percepção de docentes acerca das metodologias ativas no ensino superior. A pesquisa objetivou mapear a percepção de professores de uma faculdade particular sobre a utilização dessas metodologias. A pesquisa foi exploratória quantitativa, caracterizada como estudo de caso, e compreendeu o uso de questionário.
Sandson Barbosa Azevedo +2 more
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Turismo: Visão e Ação, 2017 A discussão sobre o ensino de turismo em nível de graduação ainda é emergente no Brasil, principalmente quando enfoca a aplicação de metodologias ativas.
Eugênia Patrícia de Almeida Seixas +3 more
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Metodologia cooperativa no ensino de Química: percepções de estudantes do ensino médio
Ensino & Multidisciplinaridade, 2021 A presente pesquisa, de abordagem qualitativa participante, teve como objetivo analisar as percepções de estudantes do 3ª ano do Ensino Médio de um colégio estadual de Almirante Tamandaré/PR sobre a Metodologia Cooperativa, a qual fundamentou uma ...
Rafael de Lima Mussato, Camila Silveira
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