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Impacto das metodologias ativas no ensino de zoologia na educação básica

Cadernos Cajuína
O ensino de zoologia nas escolas enfrenta desafios devido às limitações dos livros didáticos e métodos tradicionais. Este estudo revisa e reflete sobre a importância das metodologias ativas no ensino de zoologia na educação básica.
Lorhaine Santos Silva, Keycinara Batista de Lima, Kawanne da Silva Ribeiro   +2 more
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Oficinas de formação de professores : uma estratégia formativa para a introdução de ferramentas tecnológicas no ensino da geografia [PDF]

, 2014
É hoje evidente que existe um desfasamento entre as exigências criadas pela atual sociedade de informação e comunicação, marcada por uma ampla difusão de ferramentas tecnológicas, e as práticas escolares.
Curto, João Paulo, Miranda, Branca
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Percepções de estudantes do curso de Nutrição sobre uso de metodologias ativas como ferramental do aprendizado por competências

Revista Diálogo Educacional, 2020
Este estudo teve por objetivo analisar as percepções e dificuldades de estudantes do curso de Nutrição da PUCPR no que se refere aos seus protagonismos em um novo modelo de aprendizagem pautado em competências. Foi um estudo qualitativo que utilizou como
Cilene da Silva Gomes Ribeiro, Gisele Pontaroli Raymundo   +1 more
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Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): uma possibilidade de formação no curso de Licenciatura em Química

Revista Insignare Scientia, 2022
Os docentes precisam estar capacitados para o uso de metodologias e estratégias mais dinâmicas. O estudo das metodologias ativas, sobretudo na ótica da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possui essa proposta, dar autonomia aos estudantes.
Alécia Maria Gonçalves, Fabiana Gomes
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Metodologias Ativas como estratégia para a aprendizagem significativa em Matemática

, 2023
Pâmela Veridiane da Silva Damian, Carmen Teresa Kaiber   +1 more
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A relevância do trabalho em equipe num caso de uma equipe interdisciplinar de docentes de primeiro ano de um curso de engenharia [PDF]

, 2014
This paper presents part of a broader research and aims to identify and analyze the perceptions of teachers involved with active methodologies, relating to PBL - Project-Based Learning, and the relevance of teamwork in this context. The research presents
Alves, Anabela Carvalho, Cargnin-Stieler, Marinez, Lima, Rui M., Teixeira, Marcelo C. M.   +3 more
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TECNOLOGIA E METODOLOGIAS ATIVA

Revista Ilustração
O objetivo deste estudo foi investigar como a integração de tecnologias emergentes com metodologias ativas, como o Design Thinking, pode transformar o processo de ensino-aprendizagem, promovendo um ambiente educacional mais interativo, personalizado e eficaz.
Fábio José de Araújo, Alex Andrelino Viana Jucá , Dirceu da Silva  , Jeckson Santos do Nascimento, Laura Silva de Sousa   +4 more
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: TEORIA E PRÁTICA Vol. 2

, 2023
Ana Paula Santos de Lima, L. S. A. BATISTA, J. V. L. ROBAINA   +2 more
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Adherencia de los Cursos de Pregrado en Enfermería a las Pautas Curriculares Nacionales [PDF]

, 2007
The objective of this study was to evaluate the adherence of the Pedagogic Projects of Nursing Graduation Courses (PPC/ENF) to the National Guidelines for the Curriculum of Nursing Graduation Courses (DCN/ENF).
Barbieri, Márcia, Bocardi, Maria Inês Brandão, Cunha, Fátima Scarparo, Fernandes, Josicleia Dumêt, Lopes Neto, David, Reibnitz, Kenya Schimidt, Shiratori, Kaneji, Sordi, Maria Regina Lemes De, Teixeira, Elizabeth, Vale, Euclea Gomes, Xavier, Iara De Moraes   +10 more
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A concepçâo do projeto corrida geográfica [PDF]

, 2018
O projeto Corrida Geográfica consiste em uma estratégia de ensino/aprendizagem voltada aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Consulesa Margarida Maksoud Trad em Campo Grande-MS, Brasil.
Melo, Thiago da Silva
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