Results 11 to 20 of about 31,290 (221)

Análise de metodologias ativas em ambientes virtuais de aprendizado

Revista Sítio Novo
A educação vem sofrendo modificações devido à inserção da tecnologia da informação na rotina da sociedade, e os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) surgem como ferramentas essenciais de disponibilização e organização de materiais e interação entre ...
Letícia Ribeiro Pinto de Oliveira, Ivo Sócrates Moraes de Oliveira, Edson Marcelino Alves   +2 more
doaj   +4 more sources

Percepções de estudantes do curso de Nutrição sobre uso de metodologias ativas como ferramental do aprendizado por competências

Revista Diálogo Educacional, 2020
Este estudo teve por objetivo analisar as percepções e dificuldades de estudantes do curso de Nutrição da PUCPR no que se refere aos seus protagonismos em um novo modelo de aprendizagem pautado em competências. Foi um estudo qualitativo que utilizou como
Cilene da Silva Gomes Ribeiro, Gisele Pontaroli Raymundo   +1 more
doaj   +4 more sources

METODOLOGIAS ATIVAS COMO APOIO DE APRENDIZADO

, 2023
A sociedade tem vivido constantes e rápidas transformações, fazendo com que as esferas sociais se mobilizem para acompanhar um mundo contemporâneo, tecnológico, veloz, plural e inclusivo. A educação, há décadas, tem se dedicado a acompanhar tais mudanças.
Carvalho, Aline S M, Albuquerque, Leia F S, Barros, Renata C C, Amorim, Veronica C P, Silva, Diego A, Araujo, Pericles Q, Araujo, Poliana F V   +6 more
  +10 more sources

METODOLOGIA ATIVA COMO ESTRATÉGIA PARA ESTIMULAR O APRENDIZADO NO ENSINO DE CIÊNCIA

Pensar Acadêmico, 2021
O ensino de ciências, nos anos iniciais, prende-se muito a conceitos teóricos deixando de lado um pouco da construção do saber investigativo e o conhecimento de caso. Esse padrão é seguido nos anos iniciais do ensino fundamental I e acaba chegando ao final do Ensino Fundamental II com uma carga excessiva de alunos fadados a decorar situações e ...
Jousimara Dos Reis Freire
openaire   +3 more sources

METODOLOGIAS ATIVAS UTILIZADAS NA MONITORIA DE FARMACOLOGIA VIA GOOGLE MEET EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO DE MEDICINA: AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO [PDF]

Revista Educação em Saúde, 2022
Objetivo: Avaliar o uso das metodologias ativas na monitoria remota no processo ensino-aprendizagem na disciplina de farmacologia e descrever a experiência das monitoras de farmacologia na realização de atividades interativas. Métodos: foram realizadas atividades com 34 estudantes do 6° período de uma Instituição de Ensino Superior de Medicina de ...
Alexandra Czepula, Julia De Colo Lima, Luana Mary Pietreski Silva   +2 more
  +4 more sources

Metodologias ativas de ensino utilizando a gamificação como ferramenta para facilitar o aprendizado de Bioquímica no ensino superior

Revista de Ensino de Bioquímica, 2023
A literatura relata a dificuldade de alunos em relação ao aprendizado de Bioquímica devido à densidade e à complexidade do conteúdo, tornando a disciplina uma das mais temidas. Provavelmente isso se deve não somente à grande quantidade de estruturas químicas, mas também à forma como o conteúdo vem sendo apresentado.
Maria das Neves Silva Viana, Francy Anne Lima Delaguila, Matheus Viana Alves, Bernardo Silva Viana   +3 more
openaire   +3 more sources

Metodologia ativa no aprendizado de primeiros socorros pediátricos na comunidade de Três Poços:

Congresso Médico Acadêmico UniFOA
O Projeto de Extensão Criança Segura tem o intuito de instruir os acadêmicos de medicina a propagarem educação em saúde à comunidade local de Três Poços, de forma a alcançar um número considerável de indivíduos e, consequentemente, disseminar informações referentes aos primeiros socorros pediátricos.
Maria Vitoria da Silva Tomaz, Helena Maia Ferreira de Paula Medeiros, Laisa da Silva Alves, Larissa Azevêdo Freire Leite, Laura Barcellos Netto Teixeira, Luana de Sousa Bogoni, Marcela Annechino Novais, Rodolfo Guimarães Silva   +7 more
  +5 more sources

METODOLOGIAS ATIVAS E AS PREFERÊNCIAS DE APRENDIZADO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

, 2020
O objetivo deste trabalho foi investigar a percepção de alunos do Ensino Médio frente a diferentes abordagens e técnicas de ensino-aprendizagem, priorizando a construção do conhecimento de forma ativa pelos alunos; bem como avaliar a satisfação e progressão dessa construção junto aos alunos através da proposição de feedback.
Vinícius Barros Rodrigues
openaire   +4 more sources

Formação do enfermeiro por meio de metodologias ativas de ensino e aprendizado: influências no exercício profissional [PDF]

Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2020
O objetivo da pesquisa foi conhecer a influência da proposta pedagógica da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas por meio de metodologias ativas de ensino e aprendizado no exercício profissional dos egressos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, realizada com vinte enfermeiros egressos que vivenciaram a mudança ...
Allan Marcos da Silva Palheta, Diana Cecagno, Vanessa de Araujo Marques, Camilla Benigno Biana, Luiza Rocha Braga, Susana Cecagno, Pedro Márlon Martter Moura, Adrize Rutz Porto   +7 more
openaire   +5 more sources

Metodologias ativas: técnicas e ferramentas para o aprimoramento do processo de aprendizado no ambiente escolar [PDF]

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
Este trabalho teve como objetivo a análise da utilização de metodologias ativas, técnicas e ferramentas para o aprimoramento do processo de aprendizado escolar, abordando a perspectiva de professores de Ciências da Natureza de duas escolas públicas localizadas na Zona Leste de Manaus, sobre metodologias ativas. Examina as demandas dos alunos diante das
Andreia Liane Carvalho de Andrade, Michelle Katula Siqueira Ribeiro, Angela Lúcia Carvalho de Andrade, Junio Gabriel Sombra dos Santos, Carlos Jonatas Fonseca Mota   +4 more
openaire   +2 more sources