METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: ESTUDO DE CASO DE CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA [PDF]
, 2022 O objetivo deste trabalho foi verificar se a utilização de metodologias ativas proporciona melhorias na aprendizagem de discentes de um curso de mestrado.
Araújo, José Júlio César do Nascimento +3 more
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TRABALHO DISCENTE EFETIVO COMO COMPONENTE REGULAR DO CALENDÁRIO ACADÊMICO [PDF]
, 2015 Desde a definição da hora de 60 minutos, cursos de graduação que funcionam em apenas um turno podem ter dificuldade em completar sua carga horária mínima, estendendo o calendário acadêmico para muito além dos 200 dias letivos obrigatórios.
MARTINS, VIDAL +4 more
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Da concepção à prática: a integração de três metodologias ativas de ensino [PDF]
, 2023 Objetivo: Detalhar uma prática inovadora de ensino baseada na integração de três metodologias ativas: microlearning, aprendizagem colaborativa e aprendizagem baseada em projetos.Escopo: O artigo relata o processo de implementação da tríade de ...
de Campos Junior, Henrique +1 more
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Experimentação do origami no ensino da geometria
REMAT, 2019 Cada vez mais professores têm buscado metodologias ativas em sala de aula, o que tem se apresentado como uma necessidade frente aos múltiplos estímulos recebidos pelos alunos no cotidiano.
Charlene de Farias Dias +2 more
doaj +1 more source
Revista Brasileira de Ensino Superior, 2018 As demandas da sociedade moderna exigem uma educação transformadora. Profissionais com perfil crítico-reflexivo e capazes de trabalhar adequadamente em equipes é fundamental, o que requer a utilização de novas metodologias de ensino-aprendizagem.
Cyntia Erthal Leinig
doaj +1 more source
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2022 A educação centrada no estudante, como principal responsável na construção do seu próprio conhecimento, é extremamente importante para que as metodologias de ensino tradicionais cada vez mais sejam substituídas por metodologias ativas de ensino ...
Vinicius Lima Faustino +2 more
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CURRÍCULO INTEGRADO EM SAÚDE: CONSTRUÇÃO COLETIVA A PARTIR DE FÓRUNS DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE [PDF]
, 2017 Descrever o processo de reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação que integram o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade do Vale do Taquari – Univates, Lajeado/RS, no decorrer dos fóruns de discussão: “Currículo ...
Dhein, Gisele +5 more
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Aprendizagem na contemporaneidade: uma experiência pedagógica em residência multiprofissional em saúde na Amazônia legal / Learning in contemporaneity: a pedagogical experience in multiprofessional residence in health in the legal Amazon [PDF]
, 2021 O Ambiente Virtual de Aprendizagem acontece por intermédio de novas tecnologias e pode ser usado como recurso auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, associado às metodologias ativas.
Bruno, Juliana Ramos +4 more
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Jogos digitais como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. A construção e aplicação do jogo “Renascença” na disciplina de literatura = Digital games as a strategy for learning. Designing the game "Renascença" for the subject of literature [PDF]
, 2016 This study proposes a teaching strategy based on learning with digital games, to provide an active method for higher education, in which students are also involved in the teaching-learning process.
Araújo de Medeiros, Romero +3 more
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A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA À LUZ DA PROMOÇÃO DA SAÚDE
Cogitare Enfermagem, 2007 Discute-se a formação dos profissionais de saúde na perspectiva da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais(DCN), com enfoque na promoção da saúde. Toma-se como eixo da formação o empowerment, que leva ao desenvolvimento decompetências.
Anna Maria Chiesa +3 more
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