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Zurück in die Zukunft. Anforderungen an Medienbildung in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen am Beispiel eines Praxis- und Entwicklungsprojekts [PDF]

open access: yes, 2018
Der folgende Artikel diskutiert aus subjektorientierter Perspektive, wie die Auseinandersetzung mit digitalen Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung erfolgen kann.
Schiefner-Rohs, Mandy   +3 more
core   +1 more source

Sozialisation in mediatisierten Lebenswelten

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In diesem Beitrag wird der Frage nach den Rahmenbedingungen und dem Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung mit Kindern im mittleren Kindesalter nachgegangen.
Mareike Thumel
doaj   +1 more source

Herumdoppeln oder Zuhören?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Im Zuge der Veränderungen gesellschaftlicher Lebensformen infolge der Digitalisierung stehen Kindertageseinrichtungen vor der Herausforderung, sich mit der digitalen Durchdringung der familialen Lebenswelt junger Kinder auseinanderzusetzen.
Lena Sophie Weihmayer   +2 more
doaj   +1 more source

Neural Network–Based Precipitable Water Vapor Estimation Integrating Ground Observations and GFS Data

open access: yesAdvances in Meteorology, Volume 2026, Issue 1, 2026.
Precipitable water vapor (PWV) is a critical factor in precipitation formation, the hydrological cycle, and climate change. In this study, a neural network–based PWV estimation model was established using near‐surface meteorological observation and numerical weather prediction (NWP) products.
Chenghua Xie, Pramita Mishra
wiley   +1 more source

Massnahmen bei sexueller Belästigung in Online-Spielen aus der Sicht von Betroffenen: eine qualitative Untersuchung

open access: yes, 2023
Cohnen C, Knäble R, Ilskens K, et al. Toxische Videospielkultur. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2023:51-72.Der Beitrag widmet sich den Erfahrungen von Spieler:innen mit sexueller Belästigung in Online-Spielen und ...
Cohnen, Christian   +6 more
core   +1 more source

Spannungsfelder und Herausforderungen im Feld der Medien- und informatischen Bildung

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Studie beschäftigt sich mit Angeboten im Feld der Medien- und informatischen Bildung für Kinder im mittleren Kindesalter, wobei der Fokus auf den Strategien und Rahmenbedingungen der Bildungspraktiker:innen liegt.
Mareike Thumel
doaj   +1 more source

Und was kommt nach der Zeitreise?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Viele Virtual Reality-Anwendungen (VR), die sich historischen Themen widmen, eint ein Ziel: Zeitreisen wirklich werden lassen. Über die Technologie soll es den Rezipierenden möglich gemacht werden, in Simulationen vergangener Zeiten und Orte ...
Elena Lewers, Lea Frentzel-Beyme
doaj   +1 more source

Targeting Excitatory Glutamate Receptors for Morphine Tolerance: A Narrative Review

open access: yesCNS Neuroscience &Therapeutics, Volume 31, Issue 6, June 2025.
Schematic diagram for the excitatory glutamate receptors for morphine tolerance and drugs targeting glutamate receptors in morphine tolerance. This figure illustrates the main mechanisms by which the major ionic and metabotropic glutamatergic receptors are involved in the process of morphine tolerance.
Min Huang   +6 more
wiley   +1 more source

Who needs teachers? Factors associated with learning ICT skills from teachers in a multilevel analysis of the ICILS data [PDF]

open access: yes, 2019
Bei der Vermittlung eines kompetenten Umgangs mit Medien und Technologien tragen Lehrkräfte eine grosse Verantwortung. Jedoch bietet die wachsende Verfügbarkeit unterschiedlicher Technologien Jugendlichen die Möglichkeit, Fähigkeiten im Umgang mit ...
Berger, Priscila
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Verena Doelker-Tobler: Pionierin, Netzwerkerin und Chefin

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Verena Doelker-Tobler hat das Programm des Schweizer Fernsehens von 1961 bis 1996 geprägt. Im Laufe von 35 Jahren verantwortete sie Kinder- und Jugendsendungen, Programme für Frauen und Senioren, die Erwachsenenbildung und das Schulfernsehen.
Anne Voss
doaj   +1 more source

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