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Journal of Traumatic Stress, Volume 36, Issue 2, Page 333-345, April 2023., 2023 Abstract Parent–child agreement on measures of child posttraumatic stress disorder (PTSD) is moderate at best, and understanding of this discrepancy is limited. To address this, we conducted an item‐level investigation of parent–child symptom agreement to examine the potential influence of parental posttraumatic stress symptoms (PTSS) on parents ...
Megan Bailey +5 more
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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen En el 2019, en seguimiento a un taller dirigido por el Global Health Studies del Fogarty International Center sobre el tema de la prevención de la obesidad infantil y las sinergias de investigación que surgen a través de las colaboraciones transfronterizas, convocamos a un grupo de expertos de Estados Unidos y Latinoamérica para que realizaran ...
Wei Perng +16 more
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Didáctica (Lengua y Literatura), 2020 Este artículo establece las semejanzas y diferencias entre la narrativa infantil y juvenil escrita en catalán y en euskera (1975-1990) a partir de la caracterización previa y por separado de ambos sistemas literarios.
Moisés Selfa Sastre +1 more
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Journal of Family Therapy, Volume 43, Issue 3, Page 458-468, August 2021., 2021 Abstract This article explores the possibilities of a systemic approach in the support of parents whose children are placed in public care. The article is based on a qualitative study interviewing six parents who have received support from Norwegian Family Counselling Services (FCS) and seven systemic family therapists from FCS.
Ellen Syrstad, Ottar Ness
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Acta Scientiarum. Education, 2020 Este artigo trata da narrativa como uma atividade que movimenta funções psíquicas superiores, tais como linguagem racional, pensamento verbal, atenção voluntária, memória mediada e imaginação, constituindo-se como experiência fundamental para a ...
Adriana Dickel, Francieli Sartori
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Revista Nova Paideia, 2022 Nesta investigação, buscamos compreender a presença masculina na docência para a Educação Infantil, os seus reflexos no campo educacional e as experiências interdisciplinares desenvolvidas no ensino remoto.
Sebastião Rodrigues Moura +1 more
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RELACult, 2020 A narrativa literária possibilita ao leitor infantil, através da arte, a compreensão sobre as experiencias da vida em sua complexidade. Desse modo, o presente trabalho de natureza qualitativa situa-se no âmbito da Pesquisa (auto)biográfica em Educação e ...
Ana Maura Tavares dos Anjos
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Horizonte da autoria infantil: as narrativas das crianças na educação e na cultura
Boitatá, 2015 O artigo propõe três aproximações ao tema da autoria narrativa infantil, a partir de um conjunto de referências teórico-metodológicas e experiências de pesquisa, e voltando-se principalmente para a valorização da oralidade das crianças em contextos ...
Gilka Girardello
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Pixel-Bit, 2023 El Digital Storytelling (DST) es una estrategia digital que tiene un carácter de multiformato, que permite potenciar habilidades narrativas en los estudiantes de diferentes niveles educativos.
Alejandra Hurtado-Mazeyra +2 more
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