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El TDHA a través de narraciones ilustradas
Escuela Abierta, 2018 A través de esta propuesta pretendemos contribuir a la atención educativa de los alumnos de Educación Infantil que muestran un patrón conductual compatible con el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), desde un ...
Nuria Andreu Ato +3 more
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Educação infantil e gêneros nas narrativas da BNCC [PDF]
Veras, 2017 O propósito deste artigo é contribuir nos debates que se colocam para a questão dos gêneros no contexto da Educação Infantil. Entendemos que essa questão parece ocupar o lugar do silenciamento nos discursos escolares, especialmente quando enunciado “para” as crianças pequenas e suas famílias.
Menezes, Flávia Maria de +2 more
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Narrativa visual: mediação de leitura na educação infantil
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021 Com a meta de contribuir para os processos de letramento de crianças de 4 anos, investiga-se peculiaridades acerca do modo como leem a narrativa visual “Ladrão de galinha”, de Béatrice Rodriguez. A pesquisa tem abordagem qualitativa e exploratória e parte da seleção e análise de um título integrante do acervo de Educação Infantil do PNBE/2014, seguida ...
Fabiana Lazzari Lorenzet +2 more
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First, He Was Adam, and Then, She Was Eve
Sexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 4, November 2026.ABSTRACT Trans* is an umbrella term that is used to describe people who identify with a gender that is different from their assigned sex at birth. There has been a marked increase in young people presenting to child and adolescent mental health services due to a lack of specialist gender clinics in the United Kingdom.
Corey Hartley +2 more
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Producción narrativa en el contexto del aislamiento social por COVID-19
Cuadernos de Investigación Educativa, 2023 Esta investigación busca contribuir al conocimiento de las características de las interacciones mediadas por tecnologías entre adultos y niños en el contexto del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) en Argentina, durante la pandemia ...
Ailín Paula Franco Accinelli +7 more
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Historias y narrativas en la educación infantil [PDF]
Educação (UFSM), 2014 http://dx.doi.org/10.5902/198464444213 Este artículo discute la importancia de la narrativa oral y escrita para el mantenimiento de la tradición y la historia de cada uno de nosotros, en una sociedad que parece valorar más la información que vivió y contó historias.
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 10, Page e168-e178, October 2026.Resumen Objetivo Describir la experiencia de progenitores de niños y adolescentes con síndrome de Dravet en relación con el impacto de las olas de calor o las altas temperaturas ambientales en las crisis epilépticas de sus hijos, así como las estrategias de afrontamiento empleadas.
Angel Aledo‐Serrano +8 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Avaliação de narrativa em crianças com transtorno fonológico: relato de casos
Distúrbios da ComunicaçãoA linguagem é uma habilidade humana integral, interligada a diversas funções cognitivas e executivas, de modo que alterações em um domínio podem impactar o funcionamento de outros.
Ana Julia Tessaro Miranda +2 more
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Didáctica (Lengua y Literatura), 2019 Este artículo analiza el panorama de la literatura narrativa infantil publicada en España y Portugal en la década de los años 80 y 90. Con el fin de la dictadura política en estos dos países, se abre un nuevo periodo literario en el que autores de este ...
Moisés Selfa Sastre +1 more
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