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El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias [PDF]
Este estudio revisa el estado de la cuestión respecto al estatus de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias desde un punto de vista crítico, aunque siempre manteniendo una posición favorable a su inclusión en la enseñanza de las ...
Acevedo Díaz, J.A.
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LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS: UNA REVISIÓN [PDF]
Este trabajo se inicia con la importancia del libro de texto en los procesos de enseñanza/aprendizaje de las ciencias y la relevancia que tiene la comprensión de la naturaleza de la ciencia en dichos procesos.
Joan Josep Solaz-Portolés
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Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación [PDF]
[Resumen] Reseña de libro: Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación ...
Acevedo Díaz, José Antonio +2 more
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Naturaleza de la Ciencia e historia de la ley de Boyle en futuros profesores de ciencias [PDF]
Este artículo presenta los resultados de una investigación llevada a cabo con futuros profesores de ciencias. En concreto, se muestran los hallazgos derivados de la aplicación de una Secuencia Didáctica (SD) que integra la categoría Naturaleza de la Ciencia (NdC) con los modelos históricos presentes en la formulación de la Ley de Boyle, a saber, la ...
Alejandro Leal Castro +1 more
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Historia y naturaleza de la ciencia : articulaciones con la alfabetización científica [PDF]
En las últimas décadas ha habido una significativa aproximación entre historia y filosofía de la ciencia y su enseñanza. La enseñanza no solo se refiere a la ciencia sino también sobre la ciencia, lo que incluye la naturaleza de la ciencia (NdC).
Krapas, S.
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El texto de Peirce que en las páginas siguientes se publica por primera vez en castellano, forma parte de sus Notebook I de 1905, correspondiente a las Adirondack Summer School Lectures. Fue catalogado como MS 1334 en el catálogo de Richard R. Robin. En 1986 Kenneth L.
Peirce, C.S. (Charles S.) +1 more
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La presente reseña pretende dar cuenta del estado del arte en la línea de investigación didáctica denominada naturaleza de la ciencia, en particular en lo referente a las imágenes de ciencia y de científico sustentadas por diferentes audiencias.
Agustin Aduriz-Bravo
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En este trabajo se lleva a cabo un estudio exploratorio de las creencias de los estudiantes de secundaria de distintos niveles académicos sobre la construcción y naturaleza de la ciencia y de los modelos científicos.
Olga Pardo Marín +2 more
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El presente artículo hace referencia a la investigación realizada sobre el conocimiento pedagógico del contenido desarrollado por un grupo de estudiantes de formación docente de educación primaria, tras la implementación de una propuesta didáctica que ...
Valeria Leticia Calagua Mendoza +2 more
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Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de una investigación empírica
Las cuestiones relativas a la naturaleza de la ciencia constituyen hoy uno de los elementos esenciales de la alfabetización científica y tecnológica para todas las personas.
José Antonio Acevedo-Díaz +3 more
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