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Obstáculos epistemológicos en perspectiva de naturaleza de la ciencia –nos [PDF]

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013
This research describes and interprets the conceptions about science, the work of scientists and the relation among science, society and culture, in perspective of the nature of the science concept -NOS- and it also identifies the epistemological ...
Alzate Q., Gloria Carmenza
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Coyote Range Expansion in the Human-Modified Tropics of Mesoamerica. [PDF]

Ecol Evol
Coyotes have expanded their range into southeastern Mexico, Guatemala, and Belize, increasingly occupying human‐modified landscapes. This expansion is ongoing, with rising detection rates over time and records in both disturbed and forested environments, highlighting a paradox where anthropogenic change enables native carnivore expansion.
Rodríguez-Luna CR, Contreras-Moreno FM, Camacho-Cervantes M, Jesús-Espinosa D, Trujillo-Sosa LA, Escobar-Cifuentes AC, Marmol A, García-Anleu R, Ibarra-López MP, Espinal-Palomino R, Hernández-SaintMartín AD, Canul-Chuc P, Castelazo-Calva V, Corado M, González-Gallina A, Nahuat-Cervera PE, Hidalgo-Mihart MG, Ibarra-Cerdeña CN.   +17 more
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Unidades didácticas para aprender sobre la naturaleza de la Ciencia y la Tecnología en Educación Básica (proyecto eancyt)

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023
En el marco del Proyecto EANCYT, Enseñanza y Aprendizaje de la naturaleza de la ciencia y la tecnología, el propósito del presente trabajo es presentar dos Unidades Didácticas como instrumentos de intervención en el aula, que se han diseñado para mejorar
M. C. Restrepo, Edgar Alberto Mendoza Parada, Y. Porras   +2 more
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Addressing environmental misperceptions for nature recovery. [PDF]

Conserv Biol
Abstract A poorly understood and systemic challenge to global conservation agreements is shifting baseline syndrome (SBS), wherein people misperceive the extent to which nature has changed. This can diminish societal expectations for nature recovery. We broadened the conceptual framing of SBS beyond the more common elements of nature loss to include ...
Gao S, Zu Ermgassen SOSE, Bull JW, Milner-Gulland EJ.   +3 more
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la Naturaleza de la Ciencia como objeto de aprendizaje en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria.

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2022
En este trabajo se caracteriza y evalúa una secuencia de enseñanza aprendizaje orientada al estudio de la Naturaleza de la Ciencia (NdC) en profesores de secundaria en formación, la cual se ha implementado en el Máster en Educación Secundaria de la ...
J. Vicente, N. Jiménez-Tenorio, J. M. Oliva   +2 more
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Geographic Patterns of Vascular Plant Diversity and Endemism Using Different Taxonomic and Spatial Units

Diversity, 2022
Estimation of biodiversity patterns in poorly known areas is hampered by data availability and biased collecting efforts. To overcome the former, patterns can be estimated at higher taxonomic levels and larger spatial units.
Federico Luebert, Taryn Fuentes-Castillo, Patricio Pliscoff, Nicolás García, María José Román, Diego Vera, Rosa A. Scherson   +6 more
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¿Qué naturaleza de la ciencia se presenta en los libros de química para la educación secundariaen América Latina?

Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2021
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal caracterizar las concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que se promueven en libros de química para la educación secundaria de cuatro países latinoamericanos.
R. Amador-Rodríguez, A. Adúriz-Bravo
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Investigación basada en el diseño en la formación inicial de docentes para una enseñanza integrada de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2021
Promover el conocimiento didactico del contenido del profesorado en formacion inicial para una ensenanza eficaz de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento critico es uno de los grandes retos a los que debe hacer frente la investigacion educativa ...
Cristina Cobo-Huesa, M. R. Ariza, A. M. Abril   +2 more
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¿Puede hablar la naturaleza?

Revista Filosofía UIS, 2022
El problema de la Subjetivación sustantiva en Gayatri Chakravorty Spivak, el retorno a la ciencia nativa de Gregory Cajete como ciencia Otra, y la subjetivación adjetiva de la Naturaleza sujeto de derechos en Caroline McDonough son los aspectos que ...
Edith Gamboa Saavedra
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Análisis de artículos de prensa digital para valorar su uso como recurso para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria

Ápice Revista de Educación Científica, 2021
La enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia (NdC) resulta fundamental para el desarrollo de la alfabetización científica. Con el objetivo de impulsar su introducción en el currículo de ciencias, se propone el uso de noticias científicas de la prensa ...
Rocío Jurado Palomares, José Miguel Vílchez González   +1 more
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