Results 41 to 50 of about 1,033,718 (255)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020 The educational value of the Nature of Science (NOS) construct lies in several non-contrasted critical assumptions. In this study, the extent to which understandings of NOS could promote positive attitudes towards the social contribution of science is ...
Radu Bogdan Toma
semanticscholar +1 more source
INTERCONEXIÓN HOMBRE-MENTE-NATURALEZA DESDE EL TAOÍSMO UNA MIRADA DESDE EL YIN-YANG
Hallazgos, 2015 El presente artículo, corresponde al proyecto investigativo .Ciencia-espiritualidad, que indaga, entre otros aspectos, por las conexiones que se establecen entre el mundo de la ciencia occidental y las antiguas tradiciones del Lejano Oriente, más ...
José Arlés Gómez Arévalo
doaj +1 more source
Investigações em Ensino de Ciências, 2022 El objetivo principal de esta investigación es diseñar y evaluar una Secuencia de Enseñanza-Aprendizaje que permita a los estudiantes desarrollar el análisis argumental y el razonamiento verbal (capacidades de pensamiento crítico) y mejorar sus ...
Vanessa Ortega-Quevedo +2 more
doaj +1 more source
Concepciones de los profesores de química sobre naturaleza de la ciencia e historia de la ciencia [PDF]
, 2009 En la siguiente comunicación se describen las concepciones acerca de la Naturaleza de la Ciencia e Historia de la Ciencia, encontradas en el profesorado de química participante en un estudio del Proyecto FONDECYT 1070795. Los resultados permiten concluir
Camacho González, J. +1 more
core +1 more source
, 2018 Diversos autores han manifestado una gran preocupacion por la marginalizacion de la naturaleza de la ciencia (NDC) en los Next Generation Science Standards (NGSS).
Norman G. Lederman
semanticscholar +1 more source
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2019 En este artículo se analiza una experiencia de aprendizaje de aspectos epistémicos a partir de actividades lúdicas de situaciones y escenarios, para promover procesos reflexivos en profesores de química respecto de la ciencia que enseñan, en torno a un ...
Zenahir Siso Pavón +2 more
semanticscholar +1 more source
Wildland–urban interface expansion: Towards comprehensive planning processes
People and Nature, EarlyView.Abstract Wildland–urban interface (WUI) expansion is accelerating in numerous regions around the world due to increasing amenity‐led migration processes, defined as the movement of people seeking higher environmental quality. While WUI areas are complex social–ecological systems requiring holistic planning and management, they are usually approached ...
Clara Mosso +2 more
wiley +1 more source
Actitudes hacia la naturaleza de la ciencia (VDC) en profesores de ciencia y matemática (CYM) y profesores de humanidades y sociales (HYS) avance de un estudio comparativo [PDF]
, 2009 Este estudio presenta las diferencias en actitudes hacia la naturaleza de ciencia (NdC) de una muestra de profesores de Ciencias y Matemáticas (CyM) y profesores de Humanidades y Sociales (HyS) de la educación media colombiana.
Cardoso Erlam, N., Morales Oliveros, E.
core +2 more sources
People and Nature, EarlyView.Abstract This study examines the use of multitemporal vegetation cover analysis as a tool to assess the ecological effectiveness of judicial decisions that recognize the rights of nature, using Colombia's 2016 T‐622 decision on the Atrato River as a case study.
Juan Camilo Ríos‐Orjuela +4 more
wiley +1 more source
Uso de los Simuladores de Phet y Tracker para el Estudio de Movimiento Oscilatorio
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2023 El objetivo de esta investigación es estudiar los movimientos oscilatorios con y sin fricción usando herramientas tecnológicas como los simuladores de física de PhET y mediante el programa analizador de videos Tracker.
Gladys Patricia Abdel Rahim Garzón +1 more
doaj +1 more source