Results 31 to 40 of about 65,153,558 (179)

Herbaceous Plants in Forest Ecosystems: One Hundred Fundamental and Applied Questions

open access: yesJournal of Vegetation Science, Volume 37, Issue 4, July/August 2026.
ABSTRACT Aims Herbaceous plants (herbs) found in the understory of forests contribute substantially to the biodiversity of these ecosystems, as well as being important socio‐culturally, economically, and for advancing ecological theory. However, the ecology of herbs is less well understood compared with woody plants, despite evidence that herbs are ...
Harikrishnan Venugopalan Nair Radhamoni   +30 more
wiley   +1 more source

Disentangling conservation asymmetries through socio‐economic transboundary factors across the Alto Paraná Atlantic Forest of South America

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 5, Page 1328-1348, May 2026.
Abstract Ecoregions are often defined based on homogeneous biophysical and ecological conditions and are optimal spatial units for designing conservation strategies. However, transboundary ecoregions such as the Alto Paraná Atlantic Forest (APAF) experience asymmetrical conservation outcomes, understood here as cross‐border differences, resulting from ...
Lía Montti   +16 more
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Recomendaciones generales. [PDF]

open access: yes, 2013
Recomendaciones generales del Estudio de factibilidad "Plan Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología-plan ICT" desde las perspectivas siguientes: Desde la perspectiva del fortalecimiento institucional, Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, de la ...
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
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Tragus australianus (Poaceae, Cynodonteae), nuevo registro de especie exótica para el Paraguay

open access: yesBonplandia, 2016
Tragus australianusS. T. Blake se cita por primera vez para la flora paraguaya. Se presenta una breve descripción de la especie, imagen del espécimen de herbario y comentarios sobre su ecología y distribución geográfica.
Juana De Egea   +2 more
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Editorial. [PDF]

open access: yes, 2007
El establecimiento de la Política Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación, se oficializó el 8 de diciembre de 2006, y consiste de un conjunto de acciones institucionales e individuales orientadas a promover y facilitar el desarrollo, la asimilación y
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
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Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación

open access: yesRevista Española de Pedagogía
Este estudio revisa los conceptos centrales que la investigación en didáctica de la ciencia propugna hoy para lograr una enseñanza y aprendizaje de las ciencias de calidad, como evidencias para inspirar la formación inicial del profesorado de ciencias a
Ángel Vázquez-Alonso   +1 more
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Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: evidencias e implicaciones para su enseñanza

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2004
Los currículos para la enseñanza de las ciencias se han centrado sobre todo en los contenidos conceptuales y se han regido por la lógica interna de la ciencia, pero han olvidado formar sobre la ciencia misma, esto es, sobre la naturaleza de la ciencia ...
Ángel Vázquez Alonso   +2 more
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Experienced climate change impacts help explain subjective well‐being—Evidence from 14 nature‐dependent communities

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 2, Page 461-475, February 2026.
Abstract Climate change profoundly affects well‐being in complex and interconnected ways. However, the relationship between climate change and well‐being has been explored in only a handful of settings, most of which are industrialized. Here, we investigate the association between perceived climate change impacts, their severity and subjective well ...
Victoria Reyes‐García   +19 more
wiley   +1 more source

Memoria de labores 2014. [PDF]

open access: yes, 2014
Los logros Institucionales del N-CONACYT, en el periodo de enero a diciembre de 2014, contenidos en esta memoria de Labores, forman parte de las nuevas acciones que impulsa el Gobierno de El Salvador, a través del Vice Ministerio de Ciencia y Tecnología,
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
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La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1): Una revisión de las aportaciones de la investigación didáctica

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012
Este estudio presenta una revisión de los contenidos para la enseñanza de la llamada "naturaleza de la ciencia" (y tecnología) desde las diversas aportaciones de la investigación didáctica especializada sobre estas cuestiones.
Ángel Vázquez-Alonso   +1 more
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