Results 121 to 130 of about 10,405 (148)

Språkinriktad undervisning i naturvetenskap och teknik

, 2016
Både nationella och internationella mätningar visar att de svenska elevernas resultat sjunker i de naturvetenskapliga ämnena (Utbildningsstatistiksenheten 2015; Skolverket 2014). För att motverka denna trend anser många forskare att man bör arbeta med språket explicit (Gibbons 2013; Hajer & Meestringa 2014; Johansson & Sandström 2015).
Arias Tasnadi, Carina, Tuveson, Myrna
openaire   +1 more source

Naturvetenskap i förskolan är inne –men naturen är ute… :  En studie om förskollärares medvetna val och arbete med naturvetenskap

, 2010
Morgondagen har ett behov av fler naturvetare som har insikt om och kan ta ställning till de miljöfrågor som rör bland annat klimatpåverkan, samtidigt som barn och ungdomars intresse för naturvetenskap minskar.
Karlsson, Åsa, Runesson, Petra
core  

Varför tappar barn och ungdomar intresset för naturvetenskap?

, 2018
Barn visar ofta en stor entusiasm för naturvetenskap, men intresset sjunker mot slutet av grundskolan. Syftet med denna studie är att identifiera möjliga orsaker till att ungdomar tappar sitt intresse för naturvetenskap.
Fahlén, Sara
core  

1960:2

Svensk Teologisk Kvartalskrift
ARTIKLAR Ragnar Bring: Bibelns lära om Kristus såsom Gud och människa samt Luthers utläggning därav. Några reflexioner över sambandet i bibeln mellan inkarnationen och försoningen samt över Kristi jungfrufödelse och uppståndelse Allan Arvastson: Två ...
Ragnar Bring, Allan Arvastson, Joh. Lindblom, Benkt-Erik Benktson   +3 more
doaj  

Naturvetenskap och undersökande arbetssätt i förskolan

, 2010
AbstractBlomqvist, C & Skaneborn, C (2009). Naturvetenskap och undersökande arbetssätt i förskolan. Malmö: Lärarutbildningen: Malmö Högskola.Vårt arbete handlar om hur ett undersökande arbetssätt kan ta sig uttryck i en förskoleverksamhet, i synnerhet när det gäller de allra yngsta barnen, samt hur pedagogerna kopplar detta till naturvetenskapliga ...
Blomqvist, Catarina, Skaneborn, Cathy
openaire   +1 more source

Naturvetenskap i förskolan: En studie av några förskollärares upplevelser av naturvetenskap i förskolan ur ett implementeringsperspektiv

, 2015
Den reviderade läroplanen för förskolan trädde i kraft 2011. Vi har i denna studie intervjuat förskollärarna om hur de har upplevt läroplanens reviderade mål i naturvetenskap samt hur de relaterar dessa mål till verksamheten.
Camo, Alma, Bonthron Engstrand, Louise
core  

"Naturvetenskap finns i allt" : En kvalitativ studie om förkollärares syn på naturvetenskap

Denna studie syftar till att undersöka förskollärares uppfattningar naturvetenskapensbetydelse för barns lärande och utveckling, hur undervisningen kan se ut samt vilkaerfarenheter förskollärare har av att undervisa i ämnet. Studien baseras på kvalitativaintervjuer med verksamma förskollärare. Data analyseras med tematisk analys.
openaire   +1 more source

Motivationens påverkan hos elever i deras möte med naturvetenskap : En litteraturstudie om elevers motivation och uppfattning om naturvetenskap

, 2016
Syftet med detta konsumtionsarbete är att genom forskning få en djupare insikt i vad som motiverar, engagerar, skapar intresse och förståelse hos eleverna gällande de naturorienterande ämnena.
Gustafsson, Sandra, Ström, Magnus
core  

Snacka om naturvetenskap : Deliberativa samtal om frågor med relevans för grundskolans undervisning i naturvetenskap

, 2015
Validerat; 20150625 (global_studentproject_submitter)
openaire   +1 more source

Pedagogers inställningar och kunskaper inom naturvetenskap : Åtta pedagogers inställningar och kunskaper inom naturvetenskap och hur dessa kan påverka den dagliga förskoleverksamheten

, 2015
Denna studie undersöker åtta pedagogers inställning och kunskaper inom naturvetenskap samt hur inställningen och de olika kunskaperna inom ämnet kan påverka den dagliga verksamheten.
Furman, Kristina, Nilsson, Signe
core