Results 1 to 10 of about 134 (79)
Acta Didactica Norden, 2023 I artikeln beskrivs en interventionsstudie med svenska gymnasieelever där den didaktiska potentialen prövas i att visuellt och muntligt synliggöra textlingvistiska variabler som kännetecknar akademiskt, skolrelaterat skriftspråk.
Elisabeth Ohlsson
doaj +3 more sources
Narrativt skrivande i årskurs 1
Acta Didactica NordenI denna fallstudie analyseras narrativt parskrivande i två skrivsituationer med sju elever från årskurs 1. De två situationerna utmärker sig genom olika iscensatta läranderesurser för att uppmärksamma eleverna på flera berättelseelement.
Kim Ridell
doaj +2 more sources
Elevers berättelser om meningsfullt skrivande i skolan
Nordic Journal of Literacy Research, 2021 Den här studien handlar om elevers erfarenheter av meningsfullt skrivande i skolan. Studien bygger på narrativa analyser av elevers muntliga berättelser om skrivande och literacyhändelser kopplade till skrivande.
Magnus Jansson +2 more
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2023 Ämnet svenska som andraspråk syftar till att ge elever den språkliga beredskap som krävs för att få tillgång till studie-, yrkes-, samhälls- och vardagsliv i Sverige. Centralt är därför att utveckla en allsidig skriftspråklig kompetens.
Clara Palm
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2020 Studiens syfte är att analysera lärares reflektioner kring design av skrivundervisning under tidiga skolår, med fokus på stödjande multimodal och meningsskapande interaktion.
Catharina Tjernberg +2 more
doaj +1 more source
Universitetslärares skrivande om och för sin undervisning
Högre Utbildning, 2019 Syftet med denna artikel är att diskutera förutsättningarna för universitetslärares skrivande om och för sin undervisning. I policydokument och regelverk på såväl nationell som lokal nivå uttrycks förväntningar om att lärare ska problematisera, utforska ...
Mona Fjellström, Maria Wester
doaj +1 more source
Högre Utbildning, 2021 Den här artikeln fokuserar på studenters referathantering i examinerande uppgifter i högre utbildning och vad studenterna behöver urskilja för att utveckla detta kunnande. Dataunderlaget består av intervjuer och studenttexter.
Josefin Hellman, Anja Thorsten
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2019 För barn med stavningssvårigheter är skriftspråkande en stor utmaning och behovet att hitta nya redskap för att understödja deras skriftspråksutveckling är därför stort.
Sanna Kraft +3 more
doaj +1 more source
Populärvetenskapligt skrivande vidgar perspektivet och ökar förståelsen
Högre Utbildning, 2011 The capacity to explain subject matter to a non-specialist audience is one of the highest valued generic skills among science alumni of Lund University.
Susanne Pelger
doaj +4 more sources