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En este artículo se analiza el método de aprendizaje cooperativo como estrategia que favorece la participación y socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales respecto a la mayoría de compañeros de clase. Una serie de investigaciones
Marta Temprado Bernal
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7. Educación personalizante. propuesta para una vía de acción a la inclusión educativa
La educación se ha enrumbado en un proceso de transformación para la inclusión, lo cual ha generado cuestionamientos y dudas en el magisterio, especialmente en la praxis docente.
María Magdalena Vásquez M.
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Las necesidades educativas especiales en el segundo ciclo de educación infantil
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza-premia bereziak haur-hezkuntzako bigarren zikloanEl documento trata de aportar criterios que sirvan de reflexión en la toma de decisiones, así como facilitar herramientas
Sainz Martínez, Alicia
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Existe el riesgo de que la euforia reinante sobre la aplicación de los nuevos medios en el ámbito educativo impida ver que su creciente aplicación y la progresiva “virtualización” puede provocar además la marginación de determinados grupos de personas ...
Rainer Ommerborn, Rudolf Schuemer
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Normativa del País Vasco sobre necesidades educativas especiales
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza premia bereziari buruzko araundia Euskal Autonomi ErkidegoanEste documento reúne la normativa de reciente aparición, en la fecha de su publicación (febrero 1999), en ...
Mendia Gallardo, Rafael +5 more
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Tareas escolares y necesidades especiales de apoyo educativo en el confinamiento
El estudio de los deberes escolares ha sido uno de los temas más controvertidos poniendo especial énfasis sobre el tiempo, la cantidad o el formato más idóneo para las diferentes etapas educativas, así como en la necesidad de personalizar las tareas en ...
José Santiago Álvarez Muñoz +2 more
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El artículo reflexiona sobre un proceso práctico de atención de los estudiantes con necesidades educativas especiales como resultado de un proyecto de investigación interinstitucional, mediante el cual se integraron los saberes especializados en ...
Luis Rubén Pérez Pinzón
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Las necesidades educativas especiales en la educación primaria
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza-premia bereziak lehen mailako hezkuntzanDocumento que pretende aportar al profesorado la información más relevante sobre las características y necesidades genéricas que ...
Carlos García, Ángel de +2 more
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La dislexia es un trastorno del aprendizaje de origen neurobiológico con alta prevalencia en la etapa escolar, caracterizado por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de palabras, lo que impacta negativamente en el rendimiento académico y ...
Paula Pascual Soler +1 more
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Las necesidades educativas especiales en la educación secundaria obligatoria
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza-premia bereziak derrigorrezko bigarren hezkuntzanDocumento que pretende aportar al profesorado la información más relevante sobre las características y necesidades ...
Lobato Fraile, María José +3 more
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