Neformalno izobraževanje v Sloveniji z mednarodno primerjavo po anketi o izobraževanju odraslih [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Avtorica v prispevku prikazuje stanje in značilnosti neformalnega izobraževanja odraslih v Sloveniji v mednarodni primerjavi z EU-27. Analiza je narejena za leto 2007 na podlagi podatkov Ankete o izobraževanju odraslih, ki je prva taka anketa na ravni ...
Tanja Čelebič
doaj +5 more sources
Neformalno izobraževanje odraslih v organizacijah [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 1995 Z raziskovanjem smo ugotavljali pojavnost neformalnega izobraževanja v različnih organizacijah, ki delujejo v izbranih lokalnih skupnostih. Domnevali smo: (1) daje neformalno izobraževanje odraslih sestavni del dejavnosti organizacij in da se izvaja v ...
Zoran Jelenc
doaj +4 more sources
Neformalno pridobivanje znanja tujega jezika [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Izobraževanje je kompleksna struktura različnih procesov, v katerih se dinamično prepletata tako formalno kot neformalno izobraževanje. Namen raziskave je bil ugotoviti, kakšen vpliv imajo različne oblike neformalnega izobraževanja na uspeh učenja ...
Katarina Bizjak
doaj +4 more sources
Vključenost odraslih v izobraževanje v Sloveniji z mednarodno primerjavo [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Avtorica v prispevku najprej prikazuje koristi, ki jih imajo posameznik, družba in gospodarstvo od izobraževanja. Bolje izobraženi imajo v povprečju v primerjavi s slabše izobraženimi višje osebne dohodke, stopnja tveganja revščine je pri njih nižja ...
Tanja Čelebič
doaj +4 more sources
Splošno, neformalno izobraževanje za razvoj civilne družbe [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 1999 Prispevek obravnava položaj in razvojne možnosti splošnega neformalnega izobraževanja. Obravnava temelji na vlogi, ki jo je imelo tovrstno izobraževanje v skandinavskih državah, in na opredelitvi pomena splošnega neformalnega izobraževanja kot ...
Olga Drofenik
doaj +3 more sources
Priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja – Rezultati raziskave [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2011 Recognition of nonformal and informal learning is one of the priorities of the educational systems in the European Union. As is evident from the literature review and research results, a great deal has been done in the legislative field, but ...
Marko Radovan
doaj +13 more sources
Neformalno izobraževanje v družinah na Jesenicah [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Svet Evropske unije in parlament v Bruslju sta novembra 2006 sprejela Resolucijo o vseživljenjskem izobraževanju do leta 2013. Na Resolucijo, ki poudarja pomen vseživljenjskega izobraževanja v družbi naglih sprememb, bomo morali biti pozorni tudi v naši ...
Manca Vovk
doaj +4 more sources
"Druženje, vedoželjnost, širina …", učinki neformalnega izobraževanja odraslih v projektu Bell [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 V članku so predstavljeni rezultati kvalitativne raziskave, ki je bila opravljena v Sloveniji v okviru projekta Bell. V tem projektu smo raziskovali učinke neformalnega izobraževanja, pri čemer smo izhajali iz predpostavke, da ima neformalno ...
Natalija Vrečer
doaj +4 more sources
Vključenost odraslih v izobraževanje ter materialne spodbude za izobraževanje v Sloveniji in izbranih državah EU [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Država lahko z raznimi spodbudami povečuje vključenost odraslih (vseh odraslih ali izbranih ciljnih skupin) v izobra- ževanje. Spodbujanje vključenosti odraslih v izobraževanje omenjajo tudi domači in mednarodni strateški dokumenti.
Tanja Čelebič
doaj +4 more sources
Reteoretizacija priznavanja neformalno in priložnostno pridobljenega znanja [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 V prispevku izhajamo iz perspektive kritične teorije in postmodernizma v izobraževanju odraslih pri proučevanju ideje o priznavanju neformalnega in priložnostno pridobljenega znanja.
Borut Mikulec
doaj +4 more sources