Vključenost odraslih v izobraževanje ter materialne spodbude za izobraževanje v Sloveniji in izbranih državah EU [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2012 Država lahko z raznimi spodbudami povečuje vključenost odraslih (vseh odraslih ali izbranih ciljnih skupin) v izobra- ževanje. Spodbujanje vključenosti odraslih v izobraževanje omenjajo tudi domači in mednarodni strateški dokumenti.
Tanja Čelebič
doaj +4 more sources
Ali lahko znanje, pridobljeno po neformalni poti, formalno ovrednotimo? [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Za uspešno življenje v družbi znanja, za katero so značilne hitre in nenehne spremembe, je pomembno, da vsak posameznik postane odgovoren za svoje znanje.
Vesna Podgornik
doaj +4 more sources
Vpliv neformalne in formalne izobrazbe staršev na učni uspeh mladostnika – Družinske značilnosti in izobrazba [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2010 Neformalno in formalno znanje sta dejavnika, ki v današnji informacijski družbi bistveno vplivata na osebnostni razvoj posameznika in s tem posredno na njegovo družino. Izhajamo iz predpostavke, da je učni uspeh mladostnika odvisen tudi od neformalne in
Snežana Lešnik
doaj +4 more sources
Reteoretizacija priznavanja neformalno in priložnostno pridobljenega znanja [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 V prispevku izhajamo iz perspektive kritične teorije in postmodernizma v izobraževanju odraslih pri proučevanju ideje o priznavanju neformalnega in priložnostno pridobljenega znanja.
Borut Mikulec
doaj +4 more sources
Neformalno izobraževanje - odraslih nova možnost ali zgolj nova obveznost
AS: Andragoška Spoznanja, 2007 Tanja Šulak
doaj +2 more sources
Vpliv neformalnega izobraževanja na razvoj spretnosti in kompetenc
AS: Andragoška Spoznanja, 2015 V uvodnem teoretskem delu študije bomo najprej razjasnili temelje dileme in osnovne pojme izobraževanja odraslih. Zastavili si bomo vprašanje vpetosti Memoranduma o vseživljenjskem učenju v kontinuiteto prizadevanj za višjo stopnjo razvoja posameznika in
Janko Muršak, Marko Radovan
doaj +1 more source
Vseživljenjsko učenje v knjižnici
AS: Andragoška Spoznanja, 1996 Splošne izobraževalne knjižnice imajo v izobraževanju odraslih velik pomen, če se pravočasno odzivajo na izobraževalne potrebe. Knjižnica naj se iz ustanove, kjer si posameznik zgolj izposodi knjigo, spremeni v informacijsko središče, kjer lahko ...
Tomaž Pevec
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Avtor na podlagi svoje izkušnje učenja in izobraževanja po nezgodno pridobljeni možganski poškodbi opisuje značilnosti izobraževalne prakse. Posledice poškodbe možganov zelo spremenijo življenje poškodovanega in njegovih najbližjih. Po možganski poškodbi
Tomaž Klemenc
doaj +1 more source
Državljansko izobraževanje odraslih v nekdanjih socialističnih državah v prehodnem obdobju
AS: Andragoška Spoznanja, 1995 V obdobju prehoda v nekdanjih evropskih socialističnih državah nastajajo številna nasprotja, ki izhajajo iz posebnih družbenih razmer. Te odločilno vplivajo na možnosti izobraževanja odraslih, ki je v večini obravnavanih držav v globoki krizi.
Zoran Jelenc
doaj +1 more source
Učinkovito izobraževanje za zeleni prehod, kompetence za trajnost in projektno delo s študenti
XVII. International Conference on Logistics in Agriculture 2023, 2023 Visokošolsko izobraževanje je ključno pri spodbujanju zelenega prehoda in pri povečanju odpornosti družbe na izzive prihodnosti. Raziskave, inovacije ter izobraževanje, ki se izvajajo na univerzah in visokošolskih ustanovah, so pomembni, če ne celo ...
Jasna Potočnik Topler
semanticscholar +1 more source