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Expérimentation de l’apprentissage à l’inhibition au deuxième cycle du primaire pour valider les impacts sur la l’application adéquate d’une des règles de base de la morphologie flexionnelle nominale du nombre en contexte de dictée [PDF]
, 2019 Bien que les fonctions exécutives, et particulièrement l’inhibition, soient nécessaires au développement des apprentissages, peu de recherches en éducation ont étudié la façon de les aborder dans un contexte scolaire. Par conséquent, cette recherche vise
Simard, Patrick
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Les enjeux de réussite scolaire en milieu défavorisé sont particulièrement marqués dans la grande région de Montréal. Selon les statistiques du ministère de l’Éducation du Québec (2022-2023), 84% des écoles primaires publiques défavorisées y sont situées,
Ly, Vanessa
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L’incursion récente des neurosciences cognitives de l’éducation dans les prescriptions officielles suscite encore des réticences chez certains enseignants.
Perrin, Anne-Laure
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Le présent travail s’inscrit dans le cadre du Certificate of Advanced Studies (CAS) en neurosciencesde l’éducation et explore l’impact de la régulation émotionnelle sur le raisonnement clinique des étudiant·e·s sages-femmes (ESF) à la Haute École de ...
Caldelari, Murielle
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, 2023 International audienceL'introduction des neurosciences cognitives dans le champ de l'éducation a constitué une véritable révolution (Gola et al., 2022).
Blanc, Nathalie +3 more
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EDUCAÇÃO, PENSAMENTO COMPLEXO E SUAS MEDIAÇÕES NEUROEDUCACIONAIS
In the 21st century, education faces unprecedented challenges, driven by a globalized environment and accelerated technological evolution. In this context, the complexity paradigm emerges as a conceptual framework that seeks to understand the intricate ...
Hernández Palacios , Luis Jorge
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Méta-analyse des méthodes de préparation à l'Imagerie par Résonance Magnétique fonctionnelle (IRMf) chez l'enfant et l'adolescent Quelles préconisations pour la neuroéducation ? [PDF]
, 2012 International ...
Houdé, O +5 more
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La neuroscience éducative et l’installation d’une compétence scripturale au secondaire en Algérie
La compétence scripturale, essentielle pour la réussite scolaire et professionnelle des lycéens, pose encore de nombreux défis. Cette thèse a exploré l’impact d’une démarche fondée sur la neuroéducation afin d’améliorer cette compétence scripturale. Pour
Mohamadi Smail
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La neuroéducation : mieux comprendre le cerveau pour mieux enseigner
, 2012 Steve Masson
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