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RÉFLEXIONS SUR LES LIENS ENTRE NEUROSCIENCES, MATHÉMATIQUES ET ÉDUCATION
, 2018 Des concepts et méthodes sont parfois empruntés à d’autres disciplines et utilisés pour élucider certaines problématiques éducatives. Dans le cas de la « neuroéducation », cette dernière semble prétendre au statut de « science mère » dont le but est de ...
Gustavo Barallobres +1 more
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La boîte d'autorégulation sensorielle
CorticaCet article aborde la prise en charge des enfants victimes de violences sexuelles, la promotion de la résilience chez ces enfants et la proposition d'une boîte de régulation sensorielle pour les enfants de 7 à 11 ans.
Diana Yol
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Why does the brain matter for education?
British Journal of Educational Psychology, Volume 95, Issue 2, Page 303-320, June 2025.Abstract Background The present special issue on mind, brain and education (educational neuroscience) contains four papers that employ a neuroscience‐informed approach to educational phenomena, including dyslexia, academic self‐concepts, bullying and the effect of mindset on learning.
M. S. C. Thomas, Y. Arslan
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The Prevalence of Neuromyths Among K‐12 English Language Teachers
European Journal of Education, Volume 60, Issue 2, June 2025.ABSTRACT This descriptive study aimed to investigate neuromyth prevalence among English language teachers. Data were collected through a digital questionnaire administered to 114 English teachers in Istanbul, Turkey, with the mediation of the Ministry of National Education (MoNE).
Gursen Sisman +2 more
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Neuroéducation et formation des enseignants
, 2020 Dans un peu plus d'une semaine, ce sera le grand retour sur les bancs de l'école. A quelques jours de la rentrée, on se pose cette question : et si les progrès scientifiques pouvaient faire évoluer les pratiques scolaires ?
Duroisin, Natacha
core
, 2020 À la lumière des recherches récentes en neuroéducation, l’entraînement des fonctions exécutives, notamment l’inhibition, permettrait d’améliorer la capacité d’un apprenant résister à la mobilisation de ses conceptions initiales fausses lors d’un ...
Vanhoolandt, Cedric; id_orcid +2 more
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L’apport des neurosciences au champ éducatif
Revue des Sciences Humaines, 2020 La recherche sur le cerveau s'est développée ces dernières années en raison de l'émergence de technologies et d'appareils d'imagerie modernes permettant aux chercheurs de plonger profondément dans le cerveau.
Ali Aoun , Madani BENYAHIA
doaj
Mind, Brain, and Education, Volume 19, Issue 2, Page 83-89, May 2025.ABSTRACT Through professional learning communities comprising preschool and primary school teachers, we investigated factors that facilitate or impede the implementation of neuroeducational principles, including repeated neuronal activation, active learning, spaced learning, feedback and mindset.
Élisabeth Bélanger +4 more
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, 2014 A: Bonjour Monsieur, P : Bonjour, A : En ce qui concerne mon sujet de mémoire, pendant la semaine précédente, j’y ai beaucoup pensé et j’ai trouvé quelques sujets qui m’intéressent. Comme l’enseignement des modes personnels aux persanophones, parce qu’en
sara senobari
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CorticaCe projet avait pour objectif de sensibiliser les participants à leurs propres processus mentaux, à leur influence sur leur pensée et celle des autres, et à l'interprétation des états mentaux d'autrui à la lumière de nouvelles connaissances acquises. Les
Nicolas Cavin
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