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Presentación. Neurodidáctica en el aula: transformando la educación
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Los últimos avances en las Neurociencias, así como en los métodos de exploración cerebral, nos han permitido conocer con mayor profundidad cómo aprende el cerebro, para así desarrollar el máximo potencial.
Chema Lázaro Navacerrada +1 more
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Metodologías interdisciplinares como herramienta para motivar a alumnado de altas capacidades
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 A través de esta investigación se abordan factores que pueden ser importantes para el aprendizaje del alumnado en general y de altas capacidades en particular.
Verónica Navarro Navarro
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Neurodidáctica de la Lengua y la Literatura
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Introducción: El presente trabajo pretende aportar una nueva propuesta epistemológica en el ámbito educativo: la Neurodidáctica de la Lengua y la Literatura.
Mª Encarnación Carrillo-García +1 more
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Las potencialidades del uso del lenguaje positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Tecnología, Ciencia y Educación, 2020 El empleo de un lenguaje positivo por parte del docente produce unos efectos emocionales que generan en los individuos unos pensamientos y comportamientos óptimos para el aprendizaje. Una comunicación positiva eleva los niveles atencionales, memorísticos,
Juan José Salvado Ortega
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Saber para aprender a aprender matemática: Neurodidáctica y estrategias de autorregulación emocional
Educare, 2022 La enseñanza de la matemática, ha sido tema controversial entre las variantes emociones aunadas a la cognición, ya que, la ansiedad y desmotivación, propician la apertura de algunos caminos neuronales que ciñen los aprendizajes en esta asignatura ...
Jose Renato Intriago Plaza +3 more
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El arte: una ventana didáctica
Hallazgos, 2015 Este producto didáctico y estético muestra que el ser humano utiliza diversos instrumentos racionales y sensoriales para acceder o acercarse al conocimiento y al arte.
Omar Parra Rozo
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"Aprender a aprender” y “aprender a hacer” a través de la neurodidáctica
Educare, 2021 El propósito del artículo es promover, una postura teórica de “aprender a aprender” y “aprender a hacer”, sustentado en la neurodidáctica, que lleve al estudiante universitario a proyectar un proceso representacional del conocimiento al realizar ...
Milagros Símon de Astudillo Milagros Símon de Astudillo +2 more
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DialécticaLos procesos de enseñanza de las diferentes áreas de formación en la Colombia, ofrecen el desarrollo integral de los estudiantes de los diferentes niveles, en los últimos años, se ha constituido la disciplina de la neurodidáctica como uno de los medios ...
Carolina Contreras Marroquín +2 more
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Civilizar, 2018 Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas innovadoras para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los programas de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Adventista, donde se apliquen procesos desde la base ...
Gustavo Pherez +2 more
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DialécticaEsta investigación propone, en primer término, catalogar los insumos derivados de la neurodidáctica que pueden integrarse de manera efectiva en la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación primaria, con el propósito de consolidar y elevar ...
María Alejandra Álvarez Mejía
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