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La Neurodidáctica como Innovación Metodológica del Conocimiento
The classroom is diversified from the cognitive composition and personality of each student, depending on the conception of epistemic identity of the teacher; this homological reality generates a rhizome that is necessary to explore through the systemic ...
Patricia del Carmen Arellano Gualle +1 more
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La neurodidáctica en función del aprendizaje basado en proyectos
La investigación con título “La Neurodidáctica en función del aprendizaje basado en proyectos”, tiene por objetivo principal describir el nivel de conocimiento y usos que dan los docentes de la Universidad Técnica de Quevedo a la información generada por
Morales Sornoza, Alexandra +2 more
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Doctrina económica-financiera y contable: Un reto en la educación infantil
Los seres humanos están inmersos en un mundo económico y financiero que no es ajeno a los niños, quienes necesitan saber qué es el dinero, para qué se utiliza, aprender una cultura de prosperidad y ahorro, de manejo de las finanzas personales.
Catherine Ninoska Guevara Garzón +1 more
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Neurodidáctica, mediación aplicada a la formación humana integral desde el contexto universitario
La neurodidáctica, abre un nuevo campo interdisciplinar que orienta la mediación pedagógica desde el estudio de las estructuras y funcionamiento cerebral.
Amparo Carolina Vidal Gómez +2 more
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1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de resultados investigación.El presente trabajo plantea la aplicación de estrategias del aprendizaje interactivo para estimular la neurodidáctica, porque, responde a una necesidad ...
Toalombo Toalombo, Edgar Fermín
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Metacognición en la formación inicial de los educadores
Actualmente toda la comunidad educativa acepta que la metacognición es una de las bases para generar en los estudiantes habilidades de pensamiento, autorregulación frente al aprendizaje, transferencia de capacidades y, sobre todo, potenciar en ellos el ...
Ricardo S. Puebla Wuth +1 more
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Neurodidáctica aplicada al aula en el contexto universitario
El término neurodidáctica se refiere a un nuevo campo de investigación interdisciplinar que combina los conocimientos en neurociencia con didáctica, psicología, teorías educativas y otras disciplinas relacionadas. Su objetivo es aportar nueva información
Molina Jordá, José Miguel +2 more
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El presente artículo propone una revisión del conocimiento y aplicación de las neurociencias dentro del aula de clase, a partir de un análisis derivado de la aplicación de instrumentos de medición de conocimiento en esta disciplina a los docentes de las ...
Jairo Alexander Velásquez Beltrán +1 more
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La práctica pedagógica del profesor de educación básica secundaria a la luz de la neurodidáctica.
La neurodidáctica, como rama de la neuropedagogía, se apoya en los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro para diseñar estrategias de enseñanza y metodologías más eficientes.
Ismael Lizarazo Paternina +2 more
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El juego como estrategia neurodidáctica en docentes de una institución educativa primaria, Abancay 2024 [PDF]
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel del uso del juego como estrategia neurodidáctica en docentes de una institución educativa primaria Abancay, 2024.
Camacho Aragon, Liz Margaret
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