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Prevalência de neuromito em professores da Universidade de Cienfuegos [PDF]
, 2021 The premature application of neuroscientific knowledge generates erroneous beliefs or neuromyths in professors. Hence the execution of a descriptive study aimed at identifying the prevalence of neuromyths in 40 university professors from the Faculty of ...
Calzadilla-Pérez, Oscar Ovidio +1 more
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Feminismo/sEn las últimas décadas, el estudio de las masculinidades ha emergido como un campo crítico dentro de los estudios de género, cuestionando las normas tradicionales y explorando la diversidad de experiencias masculina.
Ana López Ramos +2 more
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Neurodidáctica y autorregulación del aprendizaje, un camino de la teoría a la práctica
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 La autorregulación del aprendizaje apunta a generar un proceso autónomo en los alumnos; en base a este enfoque, consideramos que la tarea educativa debe dirigirse a la formación de competencias que permiten el aprender a aprender, logrando así un ...
Álvaro Federico Muchiut +6 more
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022 Cuando se desarrollan nuevos conceptos en cualquier cambio científico y, por supuesto, en el ámbito de la educación, se genera en muchos casos la idea de que se trata de algo nuevo va a cambiar radicalmente, en nuestro caso, en la forma de educar y ...
José Gijón Puerta +3 more
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La resolución de problemas en las matemáticas escolares de educación básica chilena [PDF]
, 2016 En este trabajo analizamos el significado sobre la resolución de problemas matemáticos, que presentan las Bases Curriculares (Ministerio de Educación, 2012) en la educación básica chilena.
Aguayo-Arriagada, Carmen +3 more
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Neuroeducation: A Transdisciplinary Approach from the Prism of Cognitive Processes and Learning Styles in University Students [PDF]
, 2022 The study addresses neuroeducation in the context of higher education to consolidate a scientific basis in the teaching and learning processes whose purpose was to generate a theoretical approach to neuroeducation a transdisciplinary approach from the ...
Mónica Elizabeth., Peñaloza Acosta
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¿Qué hay dentro de la cueva? : una experiencia multisensorial para trabajar las ciencias con alumnos de Educación Infantil [PDF]
, 2017 Este trabajo implica el diseño, planificación, implementación al aula y análisis de una experiencia multisensorial donde se trabajan contenidos científicos dirigida a alumnos de Educación Infantil (EI).
Ferrer, L.M +4 more
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Las múltiples caras de la adversidad y la crisis [PDF]
, 2009 En este artículo, continuidad de Adversidad creadora: Teoría y práctica del rescate de potenciales se indaga sobre aquellos conceptos matrices que proporcionan cierta luz y comprensión de este fenómeno de la adversidad creadora.
Torre de la Torre, Saturnino de la
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La La autorregulación del aprendizaje de los adolescentes y la neurodidáctica
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2020 La intención de este trabajo basado en un análisis de caso, es describir procesos de autorregulación del aprendizaje en relación a la neurodidáctica, tomando como realidad las necesidades de los estudiantes que se encuentran cursando en la educación ...
Freddy Enrique Tigrero Suárez +3 more
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La necesidad de alfabetización digital e inter-generacional en la familia y la escuela [PDF]
, 2014 The need for digital literacy in the 21st century emerges from the new communicative spaces created by the technologies of information and communication and the interactive dynamics between citizens.
Aguilar, Mª Carmen +1 more
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