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Hacia una cultura neurodidáctica de la evaluación. La percepción del alumnado universitario
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Hoy por hoy, los avances de las neurociencias están aportando un cambio de paradigma en la educación y, por supuesto también, en la evaluación. Están surgiendo evidencias de que una nueva evaluación es necesaria y posible. El presente artículo propone la
María Amparo Calatayud Salom
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022 Cuando se desarrollan nuevos conceptos en cualquier cambio científico y, por supuesto, en el ámbito de la educación, se genera en muchos casos la idea de que se trata de algo nuevo va a cambiar radicalmente, en nuestro caso, en la forma de educar y ...
José Gijón Puerta +3 more
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Neurodidáctica y autorregulación del aprendizaje, un camino de la teoría a la práctica
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 La autorregulación del aprendizaje apunta a generar un proceso autónomo en los alumnos; en base a este enfoque, consideramos que la tarea educativa debe dirigirse a la formación de competencias que permiten el aprender a aprender, logrando así un ...
Álvaro Federico Muchiut +6 more
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Feminismo/sEn las últimas décadas, el estudio de las masculinidades ha emergido como un campo crítico dentro de los estudios de género, cuestionando las normas tradicionales y explorando la diversidad de experiencias masculina.
Ana López Ramos +2 more
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La La autorregulación del aprendizaje de los adolescentes y la neurodidáctica
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2020 La intención de este trabajo basado en un análisis de caso, es describir procesos de autorregulación del aprendizaje en relación a la neurodidáctica, tomando como realidad las necesidades de los estudiantes que se encuentran cursando en la educación ...
Freddy Enrique Tigrero Suárez +3 more
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5 principios de la neuroeducación que la familia debería saber y poner en práctica
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Durante estas dos últimas décadas, los estudios en neurociencia y neurociencia cognitiva han estado aportando datos muy interesantes sobre cómo se construye y aprende el cerebro.
David Bueno Torrens +1 more
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Doctrina económica-financiera y contable: Un reto en la educación infantil
Revista de Ciencias Sociales, 2021 Los seres humanos están inmersos en un mundo económico y financiero que no es ajeno a los niños, quienes necesitan saber qué es el dinero, para qué se utiliza, aprender una cultura de prosperidad y ahorro, de manejo de las finanzas personales.
Catherine Ninoska Guevara Garzón +1 more
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Metacognición en la formación inicial de los educadores
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 Actualmente toda la comunidad educativa acepta que la metacognición es una de las bases para generar en los estudiantes habilidades de pensamiento, autorregulación frente al aprendizaje, transferencia de capacidades y, sobre todo, potenciar en ellos el ...
Ricardo S. Puebla Wuth +1 more
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Neurodidáctica del error: Bases cerebrales del aprendizaje a través de la equivocación
Ciencia y Educación¿Cómo influye el error en los procesos de aprendizaje del cerebro? Este artículo analiza, desde un enfoque cualitativo y descriptivo, cómo las equivocaciones pueden convertirse en experiencias de aprendizaje significativas.
Jaylene Jael Bobadilla Rey +3 more
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Perspectivas, 2018 El presente artículo propone una revisión del conocimiento y aplicación de las neurociencias dentro del aula de clase, a partir de un análisis derivado de la aplicación de instrumentos de medición de conocimiento en esta disciplina a los docentes de las ...
Jairo Alexander Velásquez Beltrán +1 more
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