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Neuroeducación y sus alcances socio-afectivos al quehacer docente
Journal of Neuroeducation, 2022 Durante años se ha vinculado lo cognitivo a la razón y el cerebro, imponiendo lo racional como superior a lo emocional. En este sentido, la neuroeducación y su investigación, ha podido evidenciar que las emociones son la esencia de la educación ...
Belén Valdés Villalobos
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Journal of Neuroeducation, 2021 El siguiente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la neuroeducación divergente y evidenciar que no es estrictamente necesario tener un conocimiento altamente especializado para llevar a cabo cambios funcionales y relevantes en el aula ...
Aroa Casado Rodríguez
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La neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México
Ciencia y Educación, 2021 La necesidad de contar con una base diagnóstica de la presencia de la neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México requiere de estudios que aporten conocimiento científico y que contribuyan con elementos para ...
Alejandro Díaz-Cabriales
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Journal of Neuroeducation, 2021 La neuroeducación es una nueva disciplina que se ofrece desde hace una década en diversos cursos de posgrado en universidades latinoamericanas. Los objetivos de esta investigación fueron: Analizar los contenidos discursivos de las ofertas de posgrado en
Rubén R. Carvajal
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El diálogo en las ciencias cognitivas frente a la controversia de la coeducación
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2021 El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la investigación neurocientífica en relación con la diferencia sexual. El interés en esta reflexión es abordar el debate sobre coeducación.
Sonia Reverter-Bañón
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Neuroeducación: Una Propuesta Pedagógica para Educación Infantil
Análisis, 2019 El estudio tiene como finalidad evidenciar la importancia de la Neuroeducación como una estrategia pedagógica para la Educación Infantil. Es un estudio cualitativo bibliográfico centrado en el análisis documental como técnica de recolección de datos para
Marlucio De Souza Martins +2 more
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Trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, 2021 Este estudio se centró en identificar la variedad de aspectos motivacionales que se pueden implementar en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Se utilizó el paradigma de investigación cuantitativa, a partir del modelo experimental, donde la variable ...
Héctor Andrés Bucheli-López +3 more
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, 2014 Hablaremos de la importancia central de la emoción y la empatía pero también de la curiosidad y de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, y las intervenciones tempranas capaces demorar ...
Mora Teruel, Francisco
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El metaverso en parámetros educativos
Journal of Neuroeducation, 2023 El propósito de este trabajo es hacer un análisis aproximativo al metaverso como posible herramienta educativa. Este análisis se realizará a partir de los principios de la neuroeducación y desde la filosofía moral, entendiendo la finalidad de la ...
María José Codina Felip
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Neuroscience for Content Innovation on European Public Service Broadcasters [PDF]
, 2017 En el nuevo panorama mediático, caracterizado por la fragmentación y desafección de las audiencias hacia la televisión tradicional, urge la incorporación de innovadoras estrategias que atiendan a las demandas de sus públicos y conecten con ellos.
Campos Freire, Francisco +2 more
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