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Diseño universal para el aprendizaje y neuroeducación
Journal of Neuroeducation, 2022 El diseño universal para el aprendizaje es un marco educativo que guía el diseño de métodos, materiales y entornos flexibles que minimizan las barreras al aprendizaje.
Coral Elizondo Carmona
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Intervención sobre las Funciones Ejecutivas (FE) desde el contexto educativo
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Si bien la historia de la Neuroeducación es relativamente corta (sólo en la última década se comienza a aplicar al ámbito académico los métodos derivados de la neurociencia), el interés por esta disciplina es creciente y su eficacia para la mejora de ...
Alexandra Pardos Véglia +1 more
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Revista Médica Clínica Las CondesResumen: Introducción: La prevalencia del burnout en los primeros años de formación médica alcanza niveles preocupantes, pudiendo impactar negativamente en el aprendizaje y desarrollo académico de los estudiantes.
María José Olivares +1 more
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Sobre lo “neuro” en la neuroeducación: de la psicologización a la neurologización de la escuela
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2019 El presente artículo tiene por objetivo analizar la relación triádica entre la educación, psicología y neurociencias en el marco de la neuroeducación.
Juan Carlos Ocampo Alvarado
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La neuroeducación, como un espacio de formar seres humanos capaces de desarrollarse.
Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, 2020 El presente artículo, analiza cómo la era tecnológica puede terminar haciendo del ser humano una persona que consume dichas herramientas digitales, desplazando en ocasiones la criticidad y los medios para redefinirse como un ser capaz de ...
Edwin Fabricio Obando Olaya
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Entre la neuroética y la neuroeducación: las fronteras de las neurociencias sociales
Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi, 2018 El presente monográfico de Recerca. Revista de Pensament i Anàlisi, titulado «Neuroética y neuroeducación: repensando la relación entre las neurociencias y las ciencias sociales», está formado por ocho artículos de investigación y cuatro recensiones, a ...
Daniel Pallarés-Domínguez +1 more
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Educare Et Comunicare, 2018 Esta investigación buscó mejorar la expresión oral en las niñas y niños de cuatro años de edad de una Institución Educativa Inicial ciudad de Cutervo en la región Cajamarca a través de estrategias musicales como didáctica.
Liliana Flores Lozada
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Civilizar, 2018 Este estudio tiene como objetivo proponer estrategias pedagógicas innovadoras para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los programas de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Adventista, donde se apliquen procesos desde la base ...
Gustavo Pherez +2 more
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Neuroeducación y aprendizaje significativo en quinto grado de primaria
Revista Caribeña de Investigación EducativaLa escasa motivación escolar, el estrés ante las tareas y las dificultades para sostener la atención afectan el aprendizaje en primaria. El objetivo de este estudio es analizar de qué manera las estrategias de neuroeducación contribuyen a crear ...
Mayté Estefanía Sáenz-Carrasco +2 more
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Journal of NeuroeducationEn los últimos años, ha surgido un interés especial por la neuroeducación, considerada la disciplina que integra hallazgos neurocientíficos con la psicología, la pedagogía y la educación.
Xitlali Torres-Aguilar +2 more
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