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El impacto de la Neuroeducación en el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales: reforzando a inclusión con paradigmas actuales

Journal of Neuroeducation
La Neuroeducación ha cobrado especial relevancia en los últimos años. En base a este concepto, que proviene de la Neurociencia, se ha intentado comprender cómo aprenden los seres humanos y cuáles son los fundamentos neurobiológicos que sostienen este ...
Norton Contreras Paredes
doaj  

Las metodologías activas y el neuroaprendizaje en la formación del profesional docente: Revisión sistemática

Ciencia y Educación
La presente revisión sistemática analizó la relación entre metodologías activas y neuroaprendizaje en la formación del profesional docente, con el propósito de identificar estrategias pedagógicas efectivas y tendencias actuales.
Elvia Valencia Medina, María Natalia Cedillo Pucha, Diego Zárate Enríquez, Silvana López Valencia   +3 more
doaj  

El impacto de la Neuroeducación en el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales

Journal of Neuroeducation
Hablar de inclusión y de Necesidades Educativas Especiales (en adelante NEE) es hablar de una relación bidireccional que se ha ido consolidando a través del tiempo.
Norton Contreras Paredes
doaj  

O impacto da divulgação científica na perpetuação de neuromitos na educação

Revista da Biologia, 2016
Roberta Ekuni, Sabine Pompéia
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Neuromitos en la formación de futuros docentes de educación física: Creencias y sus implicaciones pedagógicas

Introduction: in the training of future physical education teachers, beliefs about brain function play a crucial role in pedagogical decision-making.
Paricahua Peralta, Jimmy Nelson, Herrera Osorio, Alhi Jordan, Malaga Yllpa, Yasser, Velasquez Giersch, Libertad, Zevallos Pollito, Percy Amílcar, Estrada Araoz, Edwin G., Cruz Laricano, Elizabeth Orfelia   +6 more
core  

Presencia de neuromitos en la didáctica docente en instituciones educativas públicas, Anta, Cusco, 2025

Entender la importancia de cómo aprende el cerebro es clave para orientar el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ello, es necesario desmitificar los neuromitos en la labor pedagógica, para aportar al ODS 4, “educación de calidad”.
Rojas Santa Cruz, Diego Heber, Quispe Turpo, Blanca   +1 more
core  

Neuroeducación: Prevalencia de neuromitos en estudiantes y docentes de educación infantil

Universidad de Sevilla.
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La Persistencia de Neuromitos Sobre la Cuantificación Neuronal en el Cerebro Humano

International Journal of Morphology
Jhonatan Duque-Colorado, Jorge Duque-Parra, Laura García-Orozco, María Fernanda Chamorro, Mariano del Sol   +4 more
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Neuromitos del TDAH en la educación: Revisión crítica y refutaciones factuales

Diálogos sobre educación
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NEUROMITOS NA EDUCAÇÃO: ENTRE A CIÊNCIA E AS CRENÇAS PEDAGÓGICAS

Os neuromitos, que são crenças equivocadas sobre o funcionamento do cérebro e a aprendizagem, têm cada vez mais se disseminado no contexto escolar, influenciando práticas pedagógicas e concepções estudantis. Este estudo teve como objetivo investigar a presença e o nível de adesão a neuromitos entre estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Augusto Guilherme Teixeira Frutuozo, Graziella Plaça Orosco de Souza, Simone Batista Campos, Eledy de Souza, Eliane Santos Rezende Michelato, Marcus Vinícius da Silva, Relinaldo Pinho de Oliveira, Raquel Pinho dos Santos, Zulene dos Santos Carvalho, Iraneide Dias da Silva   +9 more
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