Results 41 to 50 of about 452 (106)
Mente y cerebro: de los egipcios a Cajal y los neuromitos
Archivos de Neurociencias, 2022 Los egipcios consideraban que el asiento de las emociones, el alma y la inteligencia no estaba en el cerebro sino en el corazón, al embalsamar para la momificación a sus muertos como primer paso se extraía y desechaba el cerebro a través de las fosas nasales. A diferencia de otros órganos de la economía como el corazón o el hígado, el cerebro fue visto
openaire +1 more source
Prevalencia de neuromitos en docentes de la Universidad de Cienfuegos [PDF]
, 2022 La aplicación prematura del conocimiento neurocientífico genera creencias erróneas o neuromitos en docentes. De ahí la ejecución de un estudio descriptivo dirigido a identificar la prevalencia de neuromitos en 40 docentes universitarios de la Facultad ...
Calzadilla Pérez, Oscar +1 more
core
Los límites éticos de la neuroeducación
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2023 ¿Cuáles son y dónde están los límites éticos de la neuroeducación? El artículo reflexiona sobre una cuestión necesaria para el devenir de los procesos cognitivos mediante la deliberación crítica, la delimitación de fronteras y la estimación del progreso.
Paloma Castillo
doaj +1 more source
Plataforma neuroedúcate. Detección y desmitificación de neuromitos educativos
Revista de Educación de la Universidad de GranadaIntroducción: La Neurociencia, junto con la Psicología y la Pedagogía, ha traído un magnífico campo emergente o convergente: la Neuroeducación. Junto ella, por diversas razones de precipitación, deficiente (in)formación e, incluso, falta de comunicación y colaboración interdisciplinar, se han “colado“ neuromitos o mitos sobre el cerebro (desarrollo ...
Antonio Rodríguez Fuentes +2 more
openaire +2 more sources
Revista Complutense de EducaciónEl creciente interés por la relación entre neurociencia y educación ha generado una amplia producción científica; sin embargo, su integración en la formación docente sigue siendo desigual.
Victoria Garay Alemany +2 more
doaj +1 more source
Estilo de aprendizaje, materiales en múltiples modalidades sensoriales, neurociencia, neuromito
Revista Científica Ciencia y Tecnología, 2018 La neurociencia ha cambiado radicalmente la comprensión de cómo aprende el cerebro y los procesos de aprendizaje-enseñanza en el aula. Un nuevo enfoque es el de un maestro que facilita el aprendizaje con materiales curriculares para múltiples modalidades sensoriales, con el propósito de una interconexión integral de los hemisferios cerebrales del ...
Nadia Mercedes Mendieta Villalba +3 more
openaire +3 more sources
Claroscuros de la inteligencia emocional iluminan la utopía
Praxis & Saber, 2019 El objetivo de este trabajo de reflexión es enriquecer la teoría de la inteligencia emocional. Se contribuye a la alfabetización emocional con la distinción de: impulso, afecto, sentimiento, emoción y afectividad.
Luis Rodolfo Ibarra
doaj +1 more source
¿Neuromitos que prevalecen en un grupo de docentes de preescolar y primaria de Sabana Centro
, 2020 91 páginasLa presente investigación estudió la prevalencia de cada uno de los neuromitos en un grupo de docentes de preescolar y primaria de colegios públicos de la región de Sabana Centro, para esto se indagó el conocimiento general en neurociencia, la ...
Petta Rodríguez, Giovanna +1 more
core
La expansión de los neuromitos
, 2017 The following assignment consists of an initiation to educative investigation. It is also an analysis of a new concept for many teachers: neuropedagogy. This field aims to bring the new neuropedagogy’s approaches to the classroom to improve the quality of education by revealing the discoveries regarding to brain functioning.
openaire +2 more sources