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Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas
Infancias Imágenes, 2010 investigación sobre las transiciones educativas del hogar al centro de cuidado y de éste al preescolar y la primaria en niños y niñas indígenas de la comuni- dad Embera Chamí en Riosucio (Caldas, Colombia).
Sara Victoria Alvarado +1 more
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People and Nature, Volume 7, Issue 12, Page 3313-3329, December 2025.Abstract Context. Exploring how Indigenous People interact with plants through their functional traits allows us to understand the ecological bases of plant selection. Functional traits can help explain why certain plants are consistently chosen for specific purposes across diverse cultural contexts.
Julia G. de Aledo +16 more
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Esporte e Cultura: Esportivização de práticas corporais nos jogos dos povos indígenas [PDF]
, 2011 LIVRO DE DISSERTAÇÃO PREMIADO PELA REGIÃO CENTRO-OESTE NO PRÊMIO BRASIL DE ESPORTE E LAZER DE INCLUSÃO SOCIALO Governo Federal, por meio de uma ação intersetorial, fomentou a realização da IX edição dos Jogos dos Povos Indígenas em 2007, com a finalidade
Almeida, Arthur José Medeiros de
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Runa, 2019 El campo de estudios sociales sobre la niñez viene avanzando y expandiéndose notablemente en las últimas décadas, a partir de reconceptualizar a la niñez como una construcción sociocultural, y a los niños y niñas, como sujetos activos en la vida social ...
Andrea Szulc
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La socialización de los valores culturales y el desarrollo de la prosocialidad latinoamericana
Child Development Perspectives, Volume 19, Issue 4, Page 244-252, December 2025.Abstracto Estudiar la socialización infantil en múltiples culturas del mundo es importante para desarrollar teorías integrales y generalizables de la psicología del desarrollo. Investigaciones sugieren que las niñas y los niños latinoamericanos muestran niveles notablemente altos de comportamiento prosocial.
Rodolfo Cortes Barragan +1 more
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The Life of Winds: Knowing the Namibian Weather from Someplace and from Noplace
American Anthropologist, Volume 121, Issue 4, Page 830-844, December 2019., 2019 ABSTRACT This article brings the two questions, how and what we know, into a productive dialog to explain the difference between indigenous and scientific environmental knowledge. In the case I explore, scientists and Damara pastoralists (ǂnūkhoen) both relate the arrival of the rains in arid Namibia to the interplay between two winds. However, when it
Michael Schnegg
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PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN FORMAL CON INFANCIAS ANTE EL COVID-19: EL CONTEXTO DE CHIAPAS
Cadernos Cedes, 2022 RESUMEN Este artículo recupera las narrativas de profesorado de educación preescolar y primaria de Chiapas, a través de las cuales describe y analiza cómo se están desarrollando procesos educativos con infancias de comunidades rurales e indígenas a ...
Martín Plascencia González +1 more
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Latin American Policy, Volume 16, Issue 2, June 2025.ABSTRACT This study examines the effects of the Covid‐19 pandemic on preexisting cash transfers and labor programs across Latin America, analyzing their temporal expansion and identifying the determinants of changes in their generosity and coverage, with a particular focus on the inclusion of informal workers.
Luis Vargas‐Faulbaum +2 more
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Agroflorestas e agentes agroflorestais indígenas no Acre [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. Programa de Pós-Graduação em AgroecossistemasOs Agentes Agroflorestais Indígenas (AAFIs) são jovens e adultos de todas as etnias indígenas do estado do Acre ...
Bianchini, Paola Cortez
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La educación bilingüe e intercultural en un pueblo totonaco
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023 El artículo invita a reflexionar sobre el futuro de las lenguas originarias, dado que en las instituciones educativas el español es la lengua dominante y se monoculturaliza la educación.
Erika Limón Mendoza +1 more
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