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Les renouées asiatiques, espèces exotiques envahissantes [PDF]

open access: yesSciences, Eaux & Territoires, 2019
Introduites en France à la fin du dix-neuvième siècle, les renouées asiatiques sont classées au niveau mondial parmi les espèces exotiques envahissantes les plus menaçantes pour la biodiversité.
DOMMANGET, Fanny   +11 more
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Gestion des connaissances dans les chaînes logistiques internationales

open access: yesRevue Internationale des Économistes de Langue Française, 2022
En réalité actuelle, la gestion des chaînes logistiques doit être orientée vers leur flexibilité compte tenu des conditions variables du marché, de l'augmentation de la valeur fournie aux clients ou de la réduction des coûts de fonctionnement.
Maciej Szymczak
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Enquête : niveau de connaissance de la population au sujet du radon en Suisse [PDF]

open access: yesRadioprotection, 2010
Survey: Knowledge level of the population about radon in Switzerland. In 1995, a survey was conducted in order to investigate levels of knowledge about radon among the Swiss population. In 2008, a second survey, using a similar methodology, was carried out by the FOPH.
M. Gruson, C. Murith, S. Rumo
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Implantation du C2i niveau 1 au sein de l’école normale supérieure de Marrakech

open access: yesQuestions Vives, 2012
L’objectif de ce témoignage est de décrire l’expérience de l’implantation de la Certification Informatique et Internet niveau 1 (C2i1) vécue à l’École Normale Supérieure de l’université Cadi Ayyad de Marrakech.
Somaya el Gharras   +1 more
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Mais qu’évaluent donc les enquêtes internationales ?

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006
International surveys have the virtue of existing. They are excellent indicators, yet they are only indicators. They must be given meaning and value (after all, “to evaluate” does etymologically mean “to extirpate value from”).
Jean-Marie De Ketele
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Pratiques évaluatives au supérieur : la formulation des consignes d’examens, quel impact sur les acquisitions des étudiants ? [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé: Nous tenterons à travers cette étude d’examiner les compétences évaluées par les enseignants lors des épreuves semestrielles au sein du département de français à l’université de Bordj Bou Arreridj.
Djemâa BENSALEM
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Apprendre ensemble à écrire tout seul

open access: yesVoix Plurielles, 2012
Comme la didactique est un domaine de réflexions sur les pratiques d’enseignement/apprentissage et en raison de la difficulté des scripteurs à se représenter un équilibre entre les connaissances et les attentes des lecteurs potentiels de leur écrit, nous
Nawal Boudechiche
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Au pays de la « culture anti-évaluation » Les connaissances des élèves brésiliens

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2006
The available data show that Brazilian students’ average level of knowledge is too low. This could be due to the distance between the definition of curricula patterns and the actual schools processes.
Maria Ligia de Oliveira Barbosa
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L’utilisation de la vidéo pour développer la compétence réflexive des enseignants: une recension des écrits

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Considérant l’intérêt suscité par l’utilisation de la vidéo en formation à l’enseignement (initiale ou continue), notamment pour développer la compétence réflexive, cet article présente un état des connaissances scientifiques relatives à ce sujet.
Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel
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Les contextes pluriculturels et plurilingues, lieux de transformation des connaissances et des rapports sociaux dans l’école ?

open access: yesSchweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2007
La modification des sociétés, notamment en fonction des mouvements de population qui les traversent, entraîne des transformations profondes des contextes économiques et socio-politiques de nombreux pays.
christiane Perregaux
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