Une réflexion sur les fonctions attribuées aux TIC en enseignement universitaire [PDF]
Dans cet article, nous tentons de démontrer que la définition des technologies de l’information et de la communication (TIC) utilisées à des fins pédagogiques dépasse la définition classique des « médias d’apprentissage », auxquels elles sont souvent ...
Josianne Basque
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L’enseignement à distance à l’université algérienne : mise en question et attentes [PDF]
Résumé : Le présent article se propose de soulever quelques questions sur un système éducatif qui est devenu signe de développement à l’ère de la mondialisation. Il s’agit d’apporter quelques éclairages sur l’enseignement à distance.
Rabia LAHMAR
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Les technologies de l’information et de la communication dans un contexte universitaire de crise [PDF]
Résumé : L’étude présentée dans cet article met en perspective la manière dont des enseignants d’une université algérienne ont affronté, durant la pandémie de la Covid-19, la situation du passage d’un enseignement en présentiel à un enseignement à ...
Naoual AOUALI
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L’accompagnement en TICE des enseignants universitaires pendant Covid-19 en Algérie [PDF]
Résumé : Ce travail de recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique du FLE/FOU. Il s’intéresse à projeter l’appareil opératoire du concept « accompagnement » délimité par les deux chercheurs Vial Michel et Caparros-Mencacci Nicole (2007) sur les ...
Zohra AZZOUZ & Asmaa Leila SASSI
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Des acteurs de l’ingénierie et de l’accompagnement pédagogique pour une meilleure intégration de l’enseignement distanciel ou hybride en Algérie [PDF]
Résumé : Le présent article a pour ambition de focaliser l’attention sur deux points majeurs : d’un côté, de répondre à un ensemble de questions liées à l’usage du numérique comme nouveau paradigme de la formation à l’université Algérienne.
Amel MAOUCHI
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Enseigner la civilisation et la culture françaises dans une perspective interculturelle en classe de FLE dans le cadre universitaire en Jordanie [PDF]
Avec l’avènement des approches communicatives, l’objectif de l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère est l’acquisition d’une compétence de communication susceptible de rendre les apprenants capables de se comporter de façon appropriée lors ...
Al-Hammouri SAMER
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Disparités d’adoption des technologies en pédagogie universitaire : un aperçu empirique [PDF]
Bien que les études traitant de l’intégration des technologies en pédagogie universitaire soient relativement nombreuses, peu d’entre elles se sont penchées sur les disparités d’adoption des technologies parmi les enseignants universitaires.
Simon Collin +4 more
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Essaimage des institutions d’enseignement supérieur et universitaire en RD Congo. Nécessité sociale ou crise de l’enseignement à Kinshasa ? [PDF]
La société congolaise en pleine mutation se doit d’être accompagnée par les institutions supérieures et universitaires (privées ou publiques), en lui apportant leur expertise afin de relever les défis à travers la recherche et l’enseignement.
Jean-Marie BIDUAYA NTAMBUE
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Les MOOC, révolution ou simple effet de mode? [PDF]
Ce texte présente un portrait à la fois synthèse et critique de la question des MOOC (massive open online courses) ou les CLOM (cours en ligne ouverts et massifs) en enseignement universitaire.
Thierry Karsenti
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Sources de motivation et enseignement de la littérature à l’université [PDF]
Résumé: Le présent article a pour finalité de savoir comment motiver les étudiants et les amener à s’investir davantage dans la lecture analytique des textes littéraires.
Khadidja Soumia ZEMMOUCHI
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