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El nivel efectivo de educación secundaria en Argentina y la brecha educacional entre géneros [PDF]
Estudios Económicos, 2005 En este trabajo se presenta la medida de "Educación Efectiva" propuesta por Basu y Foster (1998) aplicada para el nivel de educación secundaria de Argentina. El cálculo se realiza con datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) de Mayo de 2003.
María Emma Santos
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022 La pandemia provocada por el COVID-19 cambió drásticamente las actividades diarias a nivel mundial. En el sector educativo, la totalidad de los centros de enseñanza tuvieron que migrar sus actividades a una impartición de docencia virtual, todo lo cual ...
Patricio Harold Orejuela Franco +3 more
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Revista Educa UMCH, 2016 El trabajo que se presenta en este artículo se desarrolla en el marco de la Norma Internacional ISO 9004: 2009: que es una herramienta de autoevaluación para mejorar la calidad de las organizaciones y la propuesta de Andrew Churches: La taxonomía digital,
Jenny Victoria Moreno Sáenz
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Experiencias de formación permanente en docentes del nivel secundario
, 2021 Las exigencias sociales refieren la formación permanente del profesorado como un elemento prioritario para mejorar el desempeño docente y transformar su práctica. Desde esta premisa se realiza una investigación, con el objetivo de caracterizar las experiencias de formación permanente en docentes del nivel secundario, paradigma cualitativo y diseño de ...
Zalla, Elvia García +1 more
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Monitoreo pedagógico y satisfacción en docentes de nivel secundario
, 2023 El libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional del Altiplano, cuyo objetivo fue determinar la relación entre monitoreo pedagógico y la satisfacción docente en la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui, en Ilave, Puno - Perú. El diseño fue no experimental, de tipo correlacional.
Nelly Lupo +2 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2023 A pesar de que la enseñanza interdisciplinaria (EID) constituye un componente casi omnipresente en las iniciativas de reforma del nivel secundario en Argentina, poco se sabe sobre su traducción al terreno escolar real.
María Belén Sánchez
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Maneras ‘otras’ de investigar la ESI en escuelas secundarias
Revista nuestrAmérica, 2023 Presentamos nuestra línea de trabajo “Pedagogía feminista: mitos y realidades sobre la Educación Sexual Integral (ESI) en el nivel secundario” del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur.
Viviana Sassi, Marian Rivoir Lagleyze
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Actitudes ambientales en estudiantes del nivel secundario
Revista Innova Educación, 2019 Attitudes are ways in which an individual is actively adapted to their environment and is the result of a cognitive, affective and behavioral process, attitudes are the result of learning to respond to stimuli, and are manifested in the form of positive or negative tendency towards people, objects and situations, in this way the objective of the study ...
Manuela Casa, Fiorela Mamani, Luz Cusi
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MALOCLUSIONES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO, LEYMEBAMBA, PERU, 2019
Salud & Vida Sipanense, 2020 Objetivo: Determinar las maloclusiones en estudiantes de nivel secundario en la ciudad de Leymebamba, durante el 2019. Material y métodos: se evaluó a 503 estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa “San Agustín”. Se empleó metodológicamente los parámetros cuantitativos, descriptivos, observacionales de acuerdo a la intervención del ...
Franz Tito Coronel Zubiate +3 more
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Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria
Ocnos, 2018 Un nivel adecuado de competencia lectora es esencial para ejercer los derechos fundamentales en la sociedad de la información hiperconectada del siglo XXI. La fluidez lectora es uno de los componentes que influye en la comprensión lectora.
Cristina Amiama-Espaillat +1 more
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