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A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O PENSAR GEOGRÁFICO
Ensaios de Geografia, 2022 A educação brasileira passou por algumas mudanças nas últimas décadas, superando abordagens e práticas pedagógicas meramente conteudistas e descritivas para atuar como um importante instrumento de transformação social e formação cidadã.
Bruna Gabriele Oliveira Araújo +1 more
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Revista Nova PaideiaEste trabalho objetiva discutir as contradições presentes entre o Ensino Médio Integrado e o Novo Ensino Médio. Busca também identificar os riscos que esse novo modelo traz para os cursos ofertados pelos Institutos Federais (IFs) referentes à última ...
Simone Aparecida Milliorin
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DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO
Educação em Foco, 2023 Esta pesquisa tem como objetivo investigar, a partir da perspectiva dos professores do 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual gaúcha, quais os desafios para a implementação do currículo do novo Ensino Médio.
Tamires Silva da Silva +2 more
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Interdisciplinaridade no Novo Ensino Médio
HorizontesEste artigo investigou as concepções docentes sobre interdisciplinaridade e as estratégias para seu desenvolvimento no Novo Ensino Médio (NEM). Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três professores, um de Biologia, um de Física e um de ...
Danilo Lopes Santos +2 more
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ATUAÇÃO DO EMPRESARIADO NO NOVO ENSINO MÉDIO
Trabalho Necessário, 2022 O artigo analisa a atuação do empresariado no Novo Ensino Médio. No processo de recomposição burguesa, compreendemos que o empresariado tem atuado no sentido de direcionar as políticas educacionais e o Estado, como por exemplo, o movimento Todos Pela ...
Alex Kossak, Nelma Vieira
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OS SABERES DOCENTES NO DIÁLOGO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE EDUCAÇÃO CTS E NOVO ENSINO MÉDIO
Educação em FocoEsta pesquisa tem por objetivo compreender os saberes docentes, a partir da fala de professores de Ciências sobre Educação em Ciência-Tecnologia-Sociedade e o Novo Ensino Médio, por meio do problema de pesquisa: O que é isso que se mostra, sobre saberes ...
Sinara München, Vanda Thomas Preussler
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Ensino médio inovador: práticas discursivas sobre políticas educacionais a partir de uma escola em Florianópolis [PDF]
, 2015 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho se propõe a analisar as práticas discursivas sobre políticas educacionais no âmbito de uma escola da Rede Pública de
Piconi, Romulo Bassi
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Educação ambiental no contexto do novo ensino médio: uma revisão integrativa
Educação & FormaçãoO Novo Ensino Médio busca uma educação alinhada à sociedade contemporânea, mas requer planejamento adequado. Objetivou-se contextualizar a Educação Ambiental no âmbito do Novo Ensino Médio a partir da literatura científica por meio de uma revisão ...
Carla Graciani +2 more
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Professores e gestão escolar no contexto da reforma do ensino médio: gerenciamento estatal da educação e precarização do trabalho docente em Santa Catarina [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoEste trabalho trata das repercussões da reforma do ensino médio numa escola pública de Santa Catarina.
Rocha, Luciano Daudt da
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Acesso ao ensino superior: uma nova página e múltiplos olhares. Estudo de caso do Sistema de Avaliação de Ensino Médio ( SAEM) [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Nesta dissertação abordamos uma das peculiaridades do atual contexto educacional brasileiro, a partir do estudo de caso
Schlichting, Ana Maria Silveira
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