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Revista Educação e Políticas em DebateO presente estudo analisou o novo ensino médio e a flexibilização curricular, em especial, os contornos assumidos pelos Itinerários Formativos na rede estadual de ensino no estado de São Paulo, tendo em vista, um contexto de reconfiguração do Estado ...
Fernanda Motta de Paula Resende +2 more
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BALANÇO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO NO BRASIL
Educação em FocoO artigo tem como objetivo analisar como a produção científica do campo da educação trata o debate sobre o Novo Ensino Médio. O levantamento das produções foi realizado no Banco de Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de ...
Grazielle Haas Tibes +1 more
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Projeto de Vida no Novo Ensino Médio
Política e Gestão EducacionalEste artigo tem como objetivo compreender as percepções de adolescentes matriculados no primeiro ano do Novo Ensino Médio sobre o que significa ser um jovem estudante no cenário educacional catarinense. Trata-se de uma pesquisa qualitativa.
Sandra Pottmeier +3 more
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Um olhar sobre a BNCC: reflexões acerca do novo currículo do ensino médio no estado do Piauí
Revista Educação e EmancipaçãoConsiderando que os debates em torno do Novo Ensino Médio se constituem em elementos para avaliar como esse processo vem ocorrendo nos estados, o artigo tem como objetivo compreender o processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular e a ...
Neide Cavalcante Guedes +1 more
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O “novo” Ensino Médio e suas implicações socioeducacionais
RoteiroEste artigo trata do “novo” Ensino Médio e suas implicações para a educação e para a sociedade. Considerando que vivemos em uma sociedade de classes, na qual a neutralidade é impossível, as políticas educacionais, como é o caso da Reforma do Ensino ...
Debora Cristine Trindade +1 more
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O novo ensino médio: um eufemismo de reforma educacional e seus efeitos deletérios
RoteiroEste artigo é um recorte de uma tese de doutorado e tem como objetivo refletir sobre os impactos da política neoliberal na educação brasileira, com ênfase na implantação do Novo Ensino Médio (NEM).
Douglas Azevêdo, Wellington Lima Cedro
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A Filosofia no Ensino Médio: alguns desafios
Revista Espaço Acadêmico, 2017 O ensino de filosofia no ensino médio, ao longo da história da educação básica no Brasil, ocupou um lugar pouco privilegiado, utilizado apenas como matéria complementar.
Kairon Pereira de Araújo Sousa
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Covid-19 and chronic conditions: lessons to strengthen care in primary health care. [PDF]
Rev Saude PublicaVieira MS +4 more
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Application of the Respondent-Driven Sampling method in an online survey in Brazil: COVID-19 morbidity in the post-pandemic period. [PDF]
Rev Bras EpidemiolSouza Júnior PRB +6 more
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As ações de resistência ao “Novo” Ensino Médio: do Conif aos Institutos Federais (2017-2021)
RoteiroEste artigo analisa a forma como os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da região Sul do Brasil organizaram resistências frente ao “Novo Ensino Médio”, aprovado pela Lei no 13.415/2017.
Fernanda Ribeiro Rubini +1 more
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