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Um novo olhar sobre a alfabetização e letramento: desafios atuais
CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALESO objetivo deste artigo é explorar a alfabetização e o letramento, destacando suas vertentes conceituais e os desafios enfrentados por professores alfabetizadores da rede pública de ensino. A alfabetização refere-se ao processo inicial de aquisição da leitura e da escrita, enquanto o letramento foca no desenvolvimento e aplicação dessas habilidades na ...
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Os Novos Estudos do Letramento: um novo campo de investigação das práticas de leitura e escrita
Caletroscópio, 2019 Refletimos, neste estudo, a respeito dos Novos Estudos do Letramento como um novo campo de investigação das práticas de leitura e de escrita. Para tanto, traçamos um percurso teórico a respeito do surgimento e desenvolvimento deste novo campo de estudos, que, diferentemente de abordagens tradicionais, vê o letramento como uma prática social e situada ...
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INTERFACE POSSÍVEL ENTRE NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO E TEORIA DA ATIVIDADE
Cadernos de Letras da UFF, 2014 No presente texto, tem-se por objetivo tecer relações possíveis entre os preceitos de duas teorias: Novos Estudos do Letramento e Teoria da Atividade, que, embora distintas, dialogam, pois partem de uma perspectiva sociocultural para explicar como os sujeitos participam de práticas sociais, fazendo uso da linguagem e de outros instrumentos mediadores.
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Educação e Cultura Contemporânea, 2019 O pensamento computacional, o letramento computacional e a competência digital são concepções que contribuem para o desenvolvimento de conhecimento, habilidades e atitudes que são fundamentais na navegação dos desafios do século XXI. Diferentes grupos de pesquisa e educadores têm trabalhado nessas concepções, gerando uma quantidade substancial de ...
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O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em formação
Calidoscópio, 2014 Este texto tem por objetivo compreender o Discurso sobre leitura e escrita de um acadêmico de um curso a distância de uma Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no intuito de analisar como suas memórias influenciam sua vida acadêmica.
Cândida Martins Pinto, Adriana Fischer
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TEXTO, LEITURA E LEITOR NO MEIO DIGITAL: NOVOS LETRAMENTOS
, 2016 Com o surgimento dos novos suportes e estruturas para o texto escrito, pesquisadores do livro e da leitura têm se ocupado em discutir as implicações dessas mudanças para o ato da leitura. Na concepção de Roger Chartier, “leitura é sempre apropriação, invenção, produção de significados [...].
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NOVOS LETRAMENTOS NA CULTURA DIGITAL: O REMIX VEM PRA RUA - O GIGANTE ACORDOU COMO UM HÍBRIDO
PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP, 2015 A utilização da internet, das mídias e redes sociais digitais e de celulares se constituiu como um diferencial importantíssimo no grande movimento social que mexeu com o País e com as visões sobre ele nas manifestações ocorridas em junho de 2013.
Rosivaldo Gomes +2 more
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Anais do(a) Anais do IV Encontro Nacional de Licenciaturas em EAD e II Encontro Internacional de Educação 2021, 2021 Salma Itália Nascimento dos Santos +1 more
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A virada espacial nos novos estudos de letramento: em busca do terceiro espaço
Calidoscópio, 2014 O papel ativo e performativo do espaço impõe a problematização da maneira como compreendemos a situacionalidade das práticas de letramento e sua relação com a criação e manutenção de diferentes espaço-temporalidades. Com base na noção de terceiro espaço
Camila Lawson Scheifer
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LETRAMENTO E COMPETÊNCIAS: CONSTRUINDO NOVOS PARADIGMAS NA ESCOLA
, 2014 O presente artigo está voltado para a formação do professor e procura construir com ele reflexões em torno dos processos de letramento, considerando a urgência de mudarem seus paradigmas educacionais, em busca de práticas pedagógicas mais eficazes que levem seus educandos a construírem competências em leitura e escrita, tornando-os letrados.
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