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Gymnasiale Oberstufe flexibilisieren durch Stundenplanung
Eine flexible Oberstufe als pädagogische Innovation verfolgt das Ziel, individuelle Bildungswege und mehr Bildungsgerechtigkeit zu ermöglichen. Besonders Modelle, die auf Wahlfreiheit und individuelle Förderung abzielen, stellen Schulen dabei vor neue ...
Michael Hölscher +6 more
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Geographische Übungen auf der Oberstufe der Mittelschule [PDF]
No abstract available.
W. Wirth
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Diversität, Leistung und Inklusion – eine Einführung in den Themenschwerpunkt
Im vorliegenden Beitrag wird aufgezeigt, dass die Phänomene Diversität, Leistung und Inklusion seit der Gründung des Oberstufen-Kollegs zentrale Topoi für die Forschungs- und Entwicklungsarbeit der Versuchsschule darstellen.
Martin Heinrich, Gabriele Klewin
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Zwei theoretische Bausteine bilden den Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit : Einerseits bieten authentische Dramentexte bzw. dramatische Tierfabeln eine gute didaktische Erganzung zu den norwegischen Lehrbuchern fur Deutsch (Niveau II) an wie etwa ...
Marta Pares
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Projekte im Fach Geographie in der gymnasialen Oberstufe
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Dieter Kammerer
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50 Jahre Oberstufe weiter denken
Im Forschungs- und Entwicklungsplan 2024 wird zunächst ein Rückblick auf die Veranstaltungen der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg (WE_OS) zum Jubiläumsjahr geworfen. In vier Präsenzveranstaltungen und einer Reihe mit zehn Online-Impulsen
Gabriele Klewin, Martin Heinrich
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Das Sozialverhalten von Primaten ist ein zentraler Inhalt des Biologieunterrichts, der mittels des Basiskonzepts individuelle und evolutive Entwicklung erarbeitet werden kann.
Jacqueline Dischereit +5 more
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Das Wollperzeptron – Eine Unplugged Aktivität zum Maschinellen Lernen
Der Beitrag präsentiert eine unplugged Unterrichtsaktivität zur Vermittlung der grundlegenden Funktionsweise von Maschinellem Lernen anhand künstlicher Neuronen (Perzeptron) für die Mittel- und Oberstufe (ab Jahrgangsstufe 8).
Michaela Müller-Unterweger +3 more
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Die Bildungsbeteiligung deutscher und ausländischer Jugendlicher in der Bundesrepublik Deutschland [PDF]
"Der Beitrag untersucht mit den Daten des Mikrozensus 1995 die Determinanten der Beteiligung deutscher und nicht-deutscher Jugendlicher an den Jahrgangsstufen 1113 der Gymnasien.
Dinkel, Reiner H., Lebok, Uwe, Luy, Marc
core
ZusammenfassungDer vorliegende Beitrag behandelt Platzierungsentscheidungen von Lehrkräften beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe an nichtgymnasialen Schulen im mehr- und zweigliedrigen Berliner Schulsystem im Hinblick auf ihre Sensitivität für ...
J. Baumert +6 more
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