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Conceptualización de la función lineal y afín: una experiencia de aula [PDF]
, 2016 A partir del trabajo desarrollado en el aula, se pone en evidencia que las dificultades que encuentran los estudiantes para la comprensión del objeto matemático Función lineal y afín continúan vigentes; aun cuando es un objeto matemático que ha sido ...
Sánchez, Diana Marcela
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Is the notion of mathematical object an historical notion?
Amazônia, 2010 Discute-se os diferentes significados que historiadores e filósofos da matemática usam para o termo "objeto matemático", uma vez que muitos deles usam o termo sem se preocupar em especificar o que exatamente eles estão se referindo.
Marco Panza
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Conjuntos minimos determinantes para spline bidimensional [PDF]
, 2014 La idea fundamental de esta experiencia en clase, es explorar el objeto matemático de los conjuntos mínimos, a fin de transponer (Castañeda, 2004) el modelo que corresponde a dicho objeto de estudio y así, ponerlo al alcance de los estudiantes de ...
Aguilar, Armando +4 more
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Algunas tareas para evaluar la comprensión sobre el objeto matemático antiderivada
Academia y Virtualidad, 2018 En el presente artículo se exponen varias tareas, diseñadas para evaluar la comprensión que tienen los estudiantes de cursos de cálculo sobre el objeto matemático antiderivada.
Wilson Gordillo-Thiriat +3 more
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Una aproximación a la relación entre objeto matemático y sentidos [PDF]
, 2009 Se presenta una revisión de trabajos realizados sobre la relación entre objeto matemático y sentidos asignados a dichos objetos. Este trabajo se sitúa en un contexto semiótico y estudia de manera general la relación semiosis-noesis en la construcción de ...
Rojas, Pedro
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La resignificación y construcción de la función cuadrática a partir de la modelación-graficación [PDF]
, 2015 En este trabajo se presenta una secuencia didáctica para resignificar la función cuadrática considerando la articulación entre las formas de representación (numérico, gráfico y algebraico) partiendo de una situación de movimiento.
de la Cruz, Fredy, Hernández, Hipólito
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Academia y Virtualidad, 2016 Este documento es consecuencia del avance de investigación que pretende estudiar, una afirmación aparentemente clara, el “… aprendizaje de la matemática como una condición necesaria, pero no suficiente, para el aprendizaje de la física…”.
Oscar Jardey Suárez
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¿Cuál es la dimensión de la hoja de papel? [PDF]
, 2006 Alrededor del objeto matemático dimensión se muestra su estudio desde su interpretación intuitiva hasta llegar a realizar un acercamiento de tipo matemático en diferentes dominios como el álgebra lineal, la topología, la geometría, entre otros.
Orjuela, Claudia Patricia +2 more
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El significado del objeto matemático proporcionalidad. Su origen y desarrollo [PDF]
, 2013 En este trabajo, presentamos un reporte parcial de los avances de un proyecto de investigación cuyo objetivo más general es investigar el papel de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de construcción de los ...
Parra, Francisco +2 more
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Objetos intencionais e existência objetiva
Trans/Form/Ação, 1991 Neste artigo quero apontar para a possibilidade de uma ontologia da matemática que, mesmo mantendo alguns pontos em comum com o platonismo e com o construtivismo, desliga-se destes em outros pontos essenciais.
Jairo José da Silva
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