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Revisión de puestos de trabajo [PDF]

open access: yes, 1977
Unidad 14 de la serie “aprendizaje de minería (Bajo tierra)” que describe el puestos de trabajo de un minero, la importancia de la revisión, los pasos para la revisión de los puestos de trabajo, inspección del ambiente (ventilación y gases) y ...

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Realidad virtual y gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de la Educación Superior

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
El desarrollo de las diferentes actividades prácticas representa la base de aprendizaje fundamental en diferentes asignaturas. Sin embargo, materializar el desarrollo de actividades prácticas requiere la experimentación de fenómenos físicos, naturales o ...
Ginger Antonieta Fienco Campozano   +3 more
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Administración Adaptativa de Objetos de Aprendizaje en Cursos Virtuales.

open access: yesRev. Colomb. de Computación, 2009
El propósito principal de este artículo es describir cómo administrar objetos de aprendizaje en un curso virtual con características de Sistema Tutorial Inteligente, con el fin de brindarle tanto a profesores como estudiantes recursos adaptados a sus intereses.
Betancur, Daniel   +2 more
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Estrategia didáctica experimental para la enseñanza-aprendizaje de las reacciones químicas, apoyada con un objeto virtual de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2016
El objetivo principal de este trabajo es el diseño de una estrategia didáctica experimental para la enseñanza-aprendizaje de las reacciones químicas usando el apoyo de un objeto virtual de aprendizaje.
Palencia Puche, Cristian Manuel
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Elaboración de un objeto virtual de aprendizaje, que facilite la enseñanza de las unidades físicas de concentración [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un objeto virtual de aprendizaje (OVA) que facilite la enseñanza de las unidades físicas de concentración a estudiantes de educación media (Ciclo V).
Álvarez Pedraza, Luz Amanda
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Objeto Virtuales de aprendizaje en Cefalometría como estrategia para el aprendizaje de la Ortodoncia

open access: yesPro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación, 2019
Este artículo presenta una guía para el diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA), también conocidos como intermediarios pedagógicos, utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), diseñados para un propósito en general, orientar a los docentes en mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, son herramientas que permiten ...
Serrano Paredes, Karina de Lourdes   +3 more
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Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje como herramienta para la enseñanza de los ácidos y las bases [PDF]

open access: yes, 2014
El presente trabajo propone la elaboración de un Objeto Virtual de Aprendizaje que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de la química, en especial lo referente a los Ácidos y Bases; además, se aborda el estudio de sus propiedades y ...
Morales Santamaría, Andrea Carolina
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Desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje para la apropiación adecuada del tema reacciones químicas [PDF]

open access: yes, 2016
El siguiente trabajo presenta una estrategia didáctica basada en el uso de las TIC a través del diseño e implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) en el tema de reacciones químicas aplicado a estudiantes de grado noveno de la Institución ...
Londoño Montes, Julián Andrés
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Los tres escenarios de un objeto de aprendizaje

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2009
Este artículo pretende dilucidar una definición práctica del concepto de Objeto Virtual de Aprendizaje y su aplicación en el diseño, producción y uso de estos recursos en diferentes plataformas de aprendizaje (e-learning).
Jairo Castillo Cortés
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Modelos de aprendizaje-enseñanza virtual en la República Dominicana. El caso de la asignatura “Redacción Castellana”

open access: yesCiencia y Sociedad
La investigación se propone comprender el significado de utilizar los diferentes modelos de aprendizaje en la docencia virtual, a partir de la experiencia práctica en la asignatura “Redacción Castellana”.
Rita María Pérez
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