Results 71 to 80 of about 26,602 (103)
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları DergisiBu araştırmada, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri, okuduğunu anlama öz yeterliliği ve okuma motivasyonunu bazı değişkenler açısından betimlemek ve birbirini yordayıp yordamadığını ortaya koymak amaçlanmıştır.
Sedanur Bayram, Neşe Uygun
exaly +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Z Kuşağının Okuma Kaygısı, Okuma Motivasyonu ve Okuma Alışkanlığı
2022Değişen zamanla birlikte yeni kuşakların ilgi, gereksinim ve alışkanlıklarının da değiştiği gözlemlenmektedir. Z kuşağı olarak adlandırılan 2000 sonra doğumluların kendinden önceki kuşaklardan birçok açıdan farklı ilgi ve gereksinimlere sahip olduğu, birçok çalışmada dile getirilmiştir. Bu bağlamda z kuşağının okuma duygu ve davranışları da araştırmaya
ÇEKİCİ, Yunus Emre +1 more
openaire +1 more source
YENİ NESİL OKUMA DİNAMİKLERİ: EKRANDAN AKICI OKUMA VE DİJİTAL OKUMA MOTİVASYONU
Kapadokya Eğitim DergisiEkran temelli okuma ortamlarının çocukların bilişsel ve duyuşsal süreçleri üzerindeki etkisi giderek önem kazanmaktadır. Bu araştırmada, dördüncü sınıf öğrencilerinin ekrandan akıcı okuma becerileri ile dijital okuma motivasyonları ve bu iki değişken arasındaki ilişki incelenmiştir.
Nurten Akyıldız, Seher Çetinkaya
openaire +1 more source
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinde Okuma Motivasyonu
2021Bu araştırmada ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma motivasyonlarının alt boyutlarına göre ve bazı demografik değişkenlere göre değişiminin incelenmesi amaçlanmıştır. Tarama deseninin kullanıldığı araştırmanın örneklem grubu, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin Orta Karadeniz Bölgesinde yer alan bir il merkezinin şehir merkezi, köy ve ...
BOZGÜN, Kayhan +1 more
openaire +1 more source
BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONU ÜZERİNDE AİLE OKUMA İNANÇLARININ ETKİSİ
2023Bu araştırma aile okuma inançlarının başlangıç düzeyi okuyucu (BDO)’ların okuma motivasyonuna etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeli çerçevesinde yürütülmüştür.
GÖK, Seçkin, ÖZTÜRK, Ergün
openaire +2 more sources
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2021Samih Bayrakçeken +2 more
exaly
Ekrandan Okumanın İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Anlama Ve Okuma Motivasyonu Düzeylerine Etkisi
2020Bu araştırmanın amacı, ekrandan okumanın ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama ve okuma motivasyonu düzeylerine etkisinin belirlenmesidir. Araştırma deneysel modellerin altında yer alan gerçek deneysel modellerden öntest-sontest kontrol gruplu seçkisiz modele uygun olarak yürütülmüştür.Araştırmanın çalışma grubu 2010-2011 eğitim-öğretim ...
Sakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Enstitüsü,İlköğretim Anabilim Dalı Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı +2 more
openaire +1 more source