Results 71 to 80 of about 224 (108)

Etkileşimli sesli okumanın öğrencilerin okuduğunu anlama, okuma motivasyonu ve akıcı okumalarına etkisi

open access: yes, 2020
In this study, the effect of interactive reading aloud (IRA) courses on reading comprehension levels, reading motivation and fluent reading skills of students were examined. In the research, mixed method, within the scope of which both quantitative and qualitative methods are employed together, was used and the study was modeled with explanatory ...
openaire   +1 more source

Göçmenlik ve Okuma: Türkiye'nin Göçmen Olan ve Olmayan Öğrencileri için PISA 2018 Bulguları Işığında Bir İnceleme

open access: yes
Türkiye 21. yüzyılda aldığı yoğun göçlerle birlikte dünyanın en fazla göçmen barındıran ülkelerinden biri hâline gelmiştir. Göçmenlerin yeni bir ülkeye intibakında en kritik eşiklerden birini de dil oluşturmaktadır.
Göktentürk, Talha, Karakoç, Hasret
core  

The effect of processual comprehension model supported by fluent reading strategies on the development of reading fluency, comprehension, reading motivation and attitude of primary school 4th grade students

open access: yes
Bu araştırmada, akıcı okuma stratejileriyle desteklenen süreçsel anlama modeline dayalı olarak hazırlanan anlama etkinliklerinin 4. sınıf öğrencilerinin farklı metin türlerinde okuma akıcılığı, anlama, okuma motivasyonu ve tutum gelişimine etkisinin ...
Özgür, Kerime
core   +1 more source

Çocuk Kitapları Seçiminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu Üzerine Etkisi

open access: yesEğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu çalışmanın amacı çocuk kitapları seçiminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuma motivasyonu üzerindeki etkisini belirlemektir. Araştırmaca nicel ve nitel araştırma yöntemleri birlikte kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Ankara ilinde eğitim gören 4.
Mihriban YILMAZ, İhsan Seyit ERTEM
core   +5 more sources

BAŞLANGIÇ DÜZEYİ OKUYUCULARININ OKUMA MOTİVASYONU ÜZERİNDE AİLE OKUMA İNANÇLARININ ETKİSİ

open access: yes, 2023
Bu araştırma aile okuma inançlarının başlangıç düzeyi okuyucu (BDO)’ların okuma motivasyonuna etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeli çerçevesinde yürütülmüştür.
GÖK, Seçkin, ÖZTÜRK, Ergün
openaire   +3 more sources

Z Kuşağının Okuma Kaygısı, Okuma Motivasyonu ve Okuma Alışkanlığı

2022
Değişen zamanla birlikte yeni kuşakların ilgi, gereksinim ve alışkanlıklarının da değiştiği gözlemlenmektedir. Z kuşağı olarak adlandırılan 2000 sonra doğumluların kendinden önceki kuşaklardan birçok açıdan farklı ilgi ve gereksinimlere sahip olduğu, birçok çalışmada dile getirilmiştir. Bu bağlamda z kuşağının okuma duygu ve davranışları da araştırmaya
ÇEKİCİ, Yunus Emre   +1 more
openaire   +1 more source

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinde Okuma Motivasyonu

2021
Bu araştırmada ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma motivasyonlarının alt boyutlarına göre ve bazı demografik değişkenlere göre değişiminin incelenmesi amaçlanmıştır. Tarama deseninin kullanıldığı araştırmanın örneklem grubu, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin Orta Karadeniz Bölgesinde yer alan bir il merkezinin şehir merkezi, köy ve ...
BOZGÜN, Kayhan   +1 more
openaire   +1 more source

YENİ NESİL OKUMA DİNAMİKLERİ: EKRANDAN AKICI OKUMA VE DİJİTAL OKUMA MOTİVASYONU

Kapadokya Eğitim Dergisi
Ekran temelli okuma ortamlarının çocukların bilişsel ve duyuşsal süreçleri üzerindeki etkisi giderek önem kazanmaktadır. Bu araştırmada, dördüncü sınıf öğrencilerinin ekrandan akıcı okuma becerileri ile dijital okuma motivasyonları ve bu iki değişken arasındaki ilişki incelenmiştir.
Nurten Akyıldız, Seher Çetinkaya
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy