Results 11 to 20 of about 4,674 (143)

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜST BİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİ, OKUMA MOTİVASYONLARI VE KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARI [PDF]

International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 2020
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmeni adaylarının okuma motivasyonları, üst bilişsel okuma stratejileri ve kitap okuma alışkanlıklarına ilişkin tutumlarını incelemektir. Veriler 2016-2017 akademik yılı bahar döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünde öğrenim görmekte olan 217 öğrenciden toplanmıştır.
Mehmet AKBABAOĞLU
core   +6 more sources

Üstbilişsel Okuma Stratejileri Öğretimine Yönelik Öğrenci Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
Araştırmanın amacı çalışma grubuna sekiz hafta boyunca uygulanan üstbilişsel okuma stratejileri öğretimi hakkında öğrencilerin görüşlerini almaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Orta Karadeniz Bölgesi’nde ki bir ilçede dokuzuncu sınıfa devam eden otuz öğrenci oluşturmaktadır.
Sevgi Bektaş Bedir, Fevzi Dursun
openalex   +4 more sources

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık Düzeylerinin Değerlendirilmesi (M

Turkish Studies, 2014
Erhan AKIN
exaly   +3 more sources

Okuma Güçlüğü Olan Üçüncü Sınıf Öğrencisinin Yankılayıcı Okuma ve SQ4R Stratejileri Yoluyla Okuma Becerisinin Geliştirilmesi

Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi, 2023
Okuma becerisi bireylere öğrenim hayatının ilk yıllarında kazandırılmaktadır. Bu becerinin kazandırılamaması ya da geliştirilememesi bireyin akademik hayatının her döneminde sorun olarak karşısına çıkmasının yanı sıra günlük hayatına da olumsuz yansımaları bulunmaktadır.
Hacer ULU
openalex   +2 more sources

Okuma Stratejileri Konulu Çalışmalar: Bir Meta-Sentez İncelemesi [PDF]

The Journal of International Educational Sciences
Elif Emine Balta
exaly   +3 more sources

Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Okuma Stratejileri

, 2019
The purpose of this study is to determine which reading strategies the sixth grade students of secondary school use. The study was performed with phenomology which is a qualitative pattern. Phenomology pattern is used for studies which we are aware of but we don’t have any intimate and in depth information about them.
Selim Öztürk, Mehtap ÖZDEN
openalex   +3 more sources

OKUMA AKICILIĞI VE ANLAMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE OKUMA STRATEJİLERİ VE YÖNTEMLER

, 2022
Okuma ve anlama yalnızca öğrenim hayatında değil yaşamımızın genelinde yarallanacağımız temel becerilerdendir. Bu becerinin nitelikli olarak geliştirilmesi ve zihinsel süreçlerde etkin olarak kullanılabilmesi için erken yaşlardan itibaren okuma ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirecek stratejilere ve yöntemlere yönelik uygulamalı eğitimlere ...
Nurhüda SÖZEN
openalex   +2 more sources

Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Düzeylerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları Üzerindeki Etkisi

Milli Eğitim Dergisi, 2023
Bu araştırmada; ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersine yönelik motivasyon düzeylerinin okuma stratejileri bilişüstü farkındalıkları üzerindeki etkisinin belirlenmesi, cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenleri açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yılı bahar yarı döneminde Sivas il merkezindeki beş farklı ...
Aysel ARSLAN
openalex   +7 more sources

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DERSLERİNDE KULLANDIKLARI OKUMA STRATEJİLERİ

International Journal of Languages' Education, 2016
Selma ERDAĞI TOKSUN
openalex   +3 more sources

Okuma Stratejileri Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Bu araştırmanın genel amacı bilişsel okuma stratejilerinin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerine etkisini belirlemektir.
Ahmet BALCI, Semih Alper DÜNDAR
doaj   +3 more sources