Tien Jaar later: over pluriformiteit en identiteit, over grondwetgever en wetgever [PDF]
, 2008 Het oude grondwetsartikel 23, dat de vrijheid van onderwijs moet waarborgen, ligt de laatste jaren onder vuur. Voldoet het artikel nog wel in onze moderne, pluriforme samenleving? Volgens prof.mr.dr.
Mentink, D. (Dick)
core +38 more sources
A. van Drenth, M. van Essen, M. Lunenberg, Sekse als pedagogisch motief. Historische en actuele perspectieven op opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening [PDF]
BMGN: Low Countries Historical Review, 1999 P.C.M. Bakker
doaj +3 more sources
100 jaar Pedagogische Studiën: een eeuw onderwijswetenschap in dienst van onderwijsvernieuwing
Pedagogische Studiën, 2020 Pedagogische Studiën (PS) heeft de afgelopen honderd jaar gefunctioneerd als een belangrijk platform voor de Nederlandstalige opvoedings- en onderwijswetenschappen.
P.D. van Rees
doaj
Ideologische armoede in het onderwijs [PDF]
, 2001 Kunnen primair en voortgezet onderwijs nòg meer worden overgelaten aan decentraal overleg en aan de tucht van de markt? Is het onderwijs niet beter af, wanneer het zich weer oriënteert op zijn pedagogische provincie?
Rutgers, E.P. (Erlend Peter)
core
Brede school met sportaanbod: samenwerken doet bewegen [PDF]
, 2008 status ...
Cardon, Greet +4 more
core +1 more source
Kleine kinderen, kleine zorgen? Ondersteuningsbehoeften van ouders met zuigelingen in relatie tot ouder-, kind- en gezinskenmerken [PDF]
, 2010 status ...
Desoete, Annemie +5 more
core +1 more source
Onderwijs en integratie : leren van het verleden [PDF]
, 2003 Dit is een ICO-ISOR ...
Boekholt, P.Th.F.M. +2 more
core
Orthodoxie, ketterij en consensus, 1670-1850. Drie historische vertogen over religie en openbaarheid [PDF]
, 2004 Orthodoxy, heresy and consensus, 1670-1850. Three historical discourses on religion and the public sphereThe idea of a ‘religious consensus’ hardly seems applicable to the religious history of the Netherlands during the ‘long’ eighteenth century (1670 ...
Eijnatten, J. van
core +6 more sources