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Mit LUTZ Führung lernen. [PDF]

Pflege Z, 2022
Sorge M, Willmer K, Maier A.
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Supervision im pädagogischen Kontext als Anknüpfungspunkt für organisationales Lernen

Pädagogische Horizonte, 2020
Schule ist ein System, in dem nicht nur Schüler/-innen lernen, sondern das selbst auch lernen muss, damit sie auf Herausforderungen mit geeigneten Veränderungen reagieren kann (Rolff, 2016). Supervision als arbeitsweltbezogene Reflexionsform unterstützt
Harald Reibnegger, Elisabeth Oberreiter, Bernhard Mittermayr, Birgit Kremsmayr   +3 more
doaj  

[Care, provision of care and models of care in child and adolescent psychiatry in Austria]. [PDF]

Neuropsychiatr, 2022
Thun-Hohenstein L.
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Bibliotheken in [die] Zukunft führen

o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2018
Daniela Poth, Martin Lee, Isabelle Tannous, Frauke Untiedt, Friederike Sablowksi, Cornelia Vonhof   +5 more
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Verdeckte Spannungen, geteilte Räume //

Forum Supervision
Der Beitrag rekonstruiert – ausgehend von einem Studienprojekt mit berufsbegleitendstudierenden Fachkräften im Studiengang Soziale Arbeit – ein psychoanalytisch fundiertes, symbolisierendes Aktionsforschungsdesign, das verdeckte Spannungen zwischen ...
André Niggemeier
doaj   +1 more source

[Health-literate schools: concept development for organizational health literacy in schools]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022
Kirchhoff S, Okan O.
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[School health promotion and prevention in Germany. Current issues, implementation, and challenges]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022
Dadaczynski K, Okan O, De Bock F, Koch-Gromus U.   +3 more
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Campus aktuell. [PDF]

Pflege Z, 2021
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[Care and participation in the community - Contributions of nursing homes]. [PDF]

Z Gerontol Geriatr, 2021
Hämel K, Brandenburg H.
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