Weiterentwicklung und Harmonisierung der Studiengangentwicklung an der JMU Würzburg
Mit einer hochschulweit eingesetzten Projektgruppe „Studiengangentwicklung“ konnten an der JMU Würzburg im Zeitraum von einem halben Jahr konkrete Fortschritte hinsichtlich der arbeitsorganisatorischen Weiterentwicklung des Prozesses ...
Harald Gilch +2 more
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Führung im Gesundheitswesen neu denken: Crew Resource Management für die Systemresilienz
Einleitung: Das Gesundheitswesen ist heute durch steigende Komplexität, Fachkräftemangel, ökonomischen Druck und eine wachsende interprofessionelle Zusammenarbeit gekennzeichnet. Unter diesen Bedingungen stoßen klassische Führungsmodelle an ihre Grenzen.
Prof. Dr. med. Stefan Schröder +3 more
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[Digital Applications in the Planning and Implementation of Structural Health Promotion and Prevention Settings: Results of a Scoping Review]. [PDF]
Stark AL +3 more
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Supervision und das Prinzip russische Puppe Matrjoschka
Unter dem steigenden Erfolgsdruck auf die Beratung müssen Beraterinnen ihre Sichtweise auf das Umfeld ihrer Klienten, ihre Problemdiagnose, ihre Beratungskonzepte, ihr Profil und ihr konkretes Vorgehen daraufhin überprüfen, wieweit es aus der ...
Klaus Doppler
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[Increasing the Innovative Power of a Swiss Foundation-IdéeSport's Transformation to an Agile Organization]. [PDF]
Kurz K +3 more
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[Holistic school development in the implementation of educational technologies in times of digital transformation-a case study on the self-evaluation tool SELFIE]. [PDF]
Wohlfart O, Wagner I.
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Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse des Workshops „Ressourcen neu denken: Organisations- und Personalentwicklung für forschungsnahe Dienste“ zusammen, den die Autorinnen im Rahmen der Open-Access-Tage 2025 in Konstanz durchführten.
Sarah Dudek, Stephanie Uhlenbrock
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[Educational Programmes in Health Services Research in Germany: Current State and Future Perspectives]. [PDF]
Kuske S +10 more
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[Intentions of companies for health-promoting telework after the COVID-19 lockdown 2020]. [PDF]
Lang G, Hofer-Fischanger K.
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Professionelle Beziehungsgestaltung als Kompetenz in der Schulentwicklungsberatung
Der Text beleuchtet die professionelle Beziehungsgestaltung als zentrale Kompetenz in der Schulentwicklungsberatung. Aus systemischer und gruppendynamischer Perspektive wird aufgezeigt, wie Beziehung, Kommunikation und das bewusste Arbeiten mit ...
Sarah Mayr, Gerda Reisinger
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