MANUAIS DIDÁTICOS COMO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO: ARTEFATOS DA CULTURA MATERIAL ESCOLAR
Roteiro, 2016 Resumo: Neste artigo objetivou-se cogitar o potencial do estudo histórico da cultura material escolar. Entre os artefatos escolares, tomaram-se os manuais didáticos – objetos indiciários que materializam concepções pedagógicas, saberes e práticas – como ...
Maristela da Rosa +1 more
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EL PATRIMONIO EDUCATIVO INTANGIBLE: UN RECURSO EMERGENTE EN LA MUSEOLOGÃA EDUCATIVA
Cadernos de História da Educação, 2008 En la construcción del discurso histórico de la educación tiene un papel decisivo la palabra. Y no porque sea la palabra el único instrumento transmisor de la historia de la práctica pedagógica (a través de memorias escolares, diarios, libros de texto ...
Cristina Yanes Cabrera
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Tempo e Argumento, 2017 La educación patrimonial está ganando reconocimiento, constituyéndose como una tarea urgente para instruir y sensibilizar en torno a los valores que encierra el patrimonio.
Pablo Álvarez Domínguez +2 more
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Usos educatius del turisme patrimonial
Temps d'Educació, 2006 Este artículo parte de la concepción del patrimonio como recurso, para abordar los modelos de gestión hacia el mismo y, desde este punto, analizar su sostenibilidad. Posteriormente nos centramos en los diferentes modelos de un uso concreto, el turístico,
Olaia Fontal Merillas
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El museo de Bothoa, una escuela rural de los años treinta
Cabás, 2018 El museo Bothoa, situado en Bretaña (Francia), ha querido ofrecer al escolar, no solo la recreación de los entornos educativos de los años treinta, sino la inmersión en el contexto de la época.
Cédric Binet
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Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo
En el marco de la celebración en Zamora de las XI Jornadas de Estudio sobre el Patrimonio Histórico Educativo, este libro surge a partir del proceso de trabajo colaborativo entre un grupo de participantes que se han dado cita en el Campus Viriato de la Universidad de Salamanca, ubicado en Zamora.
Martín Fraile, Bienvenido +5 more
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Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo XX
Cabás, 2013 Reseña bibliográfica de Patrimonio y Etnografía de la escuela en España y Portugal durante el siglo XX. Murcia, Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) y Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la
José Antonio González de la Torre
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Apolipoprotein E polymorphisms in adults over 60 years of age with mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease in different Venezuelan populations [PDF]
Biomedica, 2022 Martínez S +5 more
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El patrimonio histórico educativo como objeto de estudio: Diez números de la revista Cabás
Cabás, 2013 El patrimonio histórico educativo como objeto de estudio: Diez números de la revista Cabás.
José Miguel Saiz Gómez +1 more
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Il patrimonio immateriale in una prospettiva embodied. Il progetto educativo S.P.A.C.E.
Lifelong Lifewide Learning, 2022 L’articolo affronta la complessa questione del patrimonio immateriale mettendone in luce alcune potenzialità offerte da un’interpretazione pedagogica. In particolare, il tema viene affrontato ponendo in primo piano l’idea di “beni relazionali” attraverso la lente offerta dalla pedagogia del corpo e, dunque, focalizzando la dimensione incarnata ...
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