Espacio educativo límite. El patrimonio como contenido revolucionario en educación
Este artículo explora el concepto de educación patrimonial como un territorio de frontera, un límite difuso que permite la transgresión y la aventura en la aplicación de acciones educativas en torno a los bienes culturales, ya sean materiales o inmateriales.
openaire +1 more source
[Conversations, interactions and emotional reactions during family visits to QuitoZoo, Ecuador]. [PDF]
Carneiro JB +5 more
europepmc +1 more source
Experiences of women facing intimate partner violence during the revocation of protective orders. [PDF]
Rodrigues PS +5 more
europepmc +1 more source
Materiales didácticos en entornos educativos no formales: museos y patrimonio
ESP
openaire +1 more source
Health Technology Assessment del vaccino ricombinante adiuvato contro il virus respiratorio sinciziale (Arexvy®). [PDF]
Calabrò GE +39 more
europepmc +1 more source
Este trabajo analiza la evolución de los catálogos de material educativo y su función en la preservación del patrimonio educativo. A través del estudio de diversos catálogos, se exploran las transformaciones en la clasificación y organización de los ...
M José Martínez Ruiz-Funes +2 more
doaj
Atti del 52° Congresso Nazionale: Società Italiana di Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica (SItI). [PDF]
europepmc +1 more source
As escolas da emigración. Un proxecto educativo de valorización do patrimonio
Fai agora cen anos, en Galicia asistíase á floración e ao desenvolvemento dunha das experiencias de escolarización popular máis xenuínas e senlleiras de cantas se teñen rexistrado na súa historia. Esta iniciativa agromaba nos escenarios da emigración transoceánica, impulsada polas sociedades de instrución que comezaran a tomar corpo en varios
openaire +1 more source
El patrimonio educativo y la interpretación crítica de la escolaridad
En esta contribución se ofrece un modelo interpretativo, participativo y crítico para la puesta en valor del patrimonio educativo dentro del ámbito de los museos pedagógicos. La propuesta parte de la interpretación patrimonial como método de comunicación y de aprendizaje, así como de modelos educativos críticos que profundizan en la naturaleza y los ...
openaire +2 more sources

