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Un proyecto de recuperación del patrimonio educativo desde el territorio. Las antiguas escuelas en la comarca del Maestrazgo

Cabás, 2023
Este artículo explica cómo se fue conformando un proyecto de recuperación del patrimonio edu- cativo material e inmaterial en la Comarca del Maestrazgo (Teruel).
Estefanía Monforte García, Sofía Sánchez Giménez   +1 more
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A atuação dos ecomuseus na preservação de patrimônios naturais: o caso de Mirante do Paranapanema, São Paulo, Brasil

Revista NUPEM, 2019
O papel educativo da instituição museológica diz respeito à educação patrimonial e ambiental. O ecomuseu, por ter sido pensado dentro da perspectiva da Sociomuseologia, volta-se para questões territoriais e de inserção da comunidade moradora do ...
Antonio Cezar Leal, Graziella Plaça Orosco de Souza, Neide Barrocá Faccio   +2 more
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Exposiciones conmemorativas en instituciones escolares: Diálogo entre memoria, historia e identidad

Cabás, 2014
En este artículo ofrecemos una reflexión en torno al impacto que tuvieron las exposiciones, que sirvieron para conmemorar, en el año de 2013, el nacimiento de dos instituciones emblemáticas en la ciudad de Campinas: la "Escola Estadual 'Culto a la ...
Maria Cristina Menezes, Cássia A. Kirchner, Christine Müller   +2 more
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LA CONSERVACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA INSTITUCIONAL Y PEDAGÓGICA: LA RESTAURACIÓN DE LA CÁTEDRA DE LATINIDAD DE LOIS (LEÓN)

Historia y Memoria de la Educación
El objetivo de esta investigación se centra en analizar el proceso seguido en la recuperación del patrimonio histórico educativo a partir del estudio de caso de la Cátedra de Latinidad de Lois, fundada en la montaña leonesa en 1744, y que permaneció ...
Raquel Poy Castro, Jorge de Juan Fernández   +1 more
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El Patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid, Biblioteca Nueva / Museo de Historia de la Educación Manuel B. Cossío (colección Memoria y Crítica de la Educación, serie Monografías, n.º 20), 2010, 361 pp.

Cabás, 2010
Reseña Bibliográfica de El Patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid, Biblioteca Nueva / Museo de Historia de la Educación Manuel B. Cossío (colección Memoria y Crítica de la Educación, serie Monografías, n.º 20), 2010, 361 pp.
José Antonio González de la Torre
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Apresentação

Revista Brasileira de História da Educação, 2012
No dossiê “Arquivos, Objetos e Memórias Educativas: práticas de inventário e de museologia” pretende-se apresentar projetos desenvolvidos no âmbito da preservação do Patrimônio Histórico Educativo, sobretudo, práticas de salvaguarda e difusão dos acervos,
Vicente Peña Saavedra, Maria Cristina Menezes   +1 more
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El patrimonio histórico educativo como fuente para la historia pública de la educación: entre buenas prácticas y nuevas perspectivas. III Congreso Nacional SIPSE (Milán, 14 a 15 de diciembre de 2023)

Cabás
El presente articulo tiene por objeto informar sobre las actividades realizadas en el marco del III Congreso Nacional impulsado por la Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE), que tuvo lugar los días 14 y 15 de diciembre ...
Costanza Lucchetti, Rochele Allgayer
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EL PATRIMONIO EDUCATIVO INTANGIBLE: UN RECURSO EMERGENTE EN LA MUSEOLOGÍA EDUCATIVA

Cadernos de História da Educação, 2008
En la construcción del discurso histórico de la educación tiene un papel decisivo la palabra. Y no porque sea la palabra el único instrumento transmisor de la historia de la práctica pedagógica (a través de memorias escolares, diarios, libros de texto ...
Cristina Yanes Cabrera
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La creación del Museo Virtual del Patrimonio del IES “Pedro Espinosa”: una tarea de todos

Cabás, 2016
La celebración del 75 Aniversario del IES “Pedro Espinosa”, en 2003, fue el punto de partida para recuperar el patrimonio que este instituto alberga desde su creación.
Mª Matilde Ariza Montes, Antonio Marcos Naz Lucena   +1 more
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Experiencia didáctica: La exposición “L ́escola d ́ahir” y el seminario-museo de historia de la escuela

Cabás, 2012
La experiencia didáctica de la exposición-museo “L ́escola d ́ahir” (La escuela de ayer), realizada en la Facultad de Magisterio de Valencia, tiene como objetivo abrir un espacio de reflexión y de estudio sobre la evolución histórica de la ...
Mª Jesús Llinares Ciscar
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