, 2015 Hablar de humanización de la educación implica hacer una referencia obligatoria a Paulo Freire, el pedagogo brasileño que ha tenido la claridad para reconocer que, a pesar de su capacidad personal, el hombre no está sólo en el mundo, sino que es un ser ...
core
From reflection to action. The experience RoadsMOOC, as educommunicative journey of personal and social transformation [PDF]
, 2016 Con la intención de experimentar con nuevas formas de aprendizaje a través de la Educomunicación y de los MOOCs sociales o sMOOC, creamos una experiencia de aprendizaje colaborativo y de empoderamiento individual y social, a través de nuestra propuesta ...
Mazzucchelli, Patricia-C. +1 more
core +1 more source
Proyecto pedagógico mediado por la formación inicial en música para fortalecer la autonomía como prevención en la reinserción del consumo de SPA, en la media vocacional de los estudiantes de la institución Héctor Ángel Arcila, pertenecientes a la Corporación A un nuevo amanecer. [PDF]
, 2019 El presente trabajo se realizó en el marco de la práctica formativa realizada en el Observatorio de Drogas del Eje Cafetero, práctica que dentro de sus actividades en la corporación buscaba fortalecer las estrategias de trabajo colectivo y prevención del
Guapacha Vélez, Jorge Mario +1 more
core
La conectividad radical de Paulo Freire. Algunas notas de esperanza para los tiempos oscuros
Voces de la educación, 2020 El texto aborda la vigencia del pensamiento educativo de Paulo Freire. Parte de la crítica sin sustento que se ha hecho a la propuesta de Freire, por parte del gobierno actual de Brasil.
Moacir Gadotti
doaj
Paulo Freire: Un educador para el siglo XXI [PDF]
, 2008 Freire es uno de los padres de la pedagogía crítica. En una etapa científicamente positivista plantea que la ciencia no puede ser neutra, ni el científico tampoco.
Gómez del Castillo Segurado, María Teresa
core +1 more source
El Teatro Social, una metodología creativa para el cambio [PDF]
, 2015 El presente trabajo pretende dar a conocer la relación existente entre las disciplinas de Teatro y Trabajo Social, así como los puntos donde el Teatro se convierte en un instrumento dentro de la intervención social.
Manrique Sáez, Andrea
core
La construcción de la formación sociocultural en Brasil: avances y retrocesos
Novum, 2011 Somos sujetos socioculturales creativos por naturaleza, ocupamos un espacio social, y tenemos inmensas posibilidades de contribuir como ciudadanos. Constatamos que encontrar una respuesta para lo que somos y lo que queremos ser en la sociedad actual es ...
Tânia Baraúna
doaj
Freire visto por Freire. La vigencia de la Pedagogía del oprimido
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Esta colaboración ofrece una revisión, realizada por el propio Freire y desde su propia palabra en 1994, de la vigencia de la Pedagogía del oprimido, en el marco de una conferencia-coloquio organizada por la ONG Infancia Viva y celebrada el 4 de julio de
Carlos Antonio Sánchez-Valverde Visus
doaj +1 more source
Paulo Freire. A Educação como Instrumento para a Justiça Social [PDF]
, 2015 Este artículo presenta las ideas principales del pensamiento de Paulo Freire. Se ha seguido para ello una estructura tradicional para desarrollar brevemente las propuestas del autor: un recorrido por la vida y la bibliografía y la presentación de los ...
Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis
core +2 more sources
Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012 Este artículo relata una experiencia y su valoración de formación permanente del profesorado basada en el aprendizaje vivencial utilizando como estrategia metodológica el Teatro del Oprimido (TO) para estimular y favorecer la reflexión sobre la práctica ...
Tomás Motos-Teruel +1 more
doaj