Pedagogía, ciencia rectora de la Andragogía: análisis crítico del rol del maestro en la educación
, 2014 Pedagogía y Andragogía son disciplinas educativas consideradas diferentes, sin embargo, sus ámbitos y formas de acción en la práctica educativa demuestran ser caras del mismo par dialéctico: guías de y para la educación. Se propone, entonces, un análisis
Pérez, Consuelo del Rocío
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El Instituto de "San José de Casalanz" de pedagogía del CSIC
, 2019 El Instituto de Pedagogía fue creado en 1941, en el marco del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. El Instituto de Pedagogía no es un Centro de enseñanza, sino un organismo a la investigación pedagógica.
Revista Española de Pedagogía
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Freire y la Pedagogía del Oprimido
Ensayos Pedagógicos, 2018 La educación juega un papel fundamental en la composición del mundo, es por medio de esta que la especie evoluciona y el conocimiento pasa de generación en generación durante la historia.
Óscar Rivas Monge
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La construcción de la formación sociocultural en Brasil: avances y retrocesos
Novum, 2011 Somos sujetos socioculturales creativos por naturaleza, ocupamos un espacio social, y tenemos inmensas posibilidades de contribuir como ciudadanos. Constatamos que encontrar una respuesta para lo que somos y lo que queremos ser en la sociedad actual es ...
Tânia Baraúna
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La conectividad radical de Paulo Freire. Algunas notas de esperanza para los tiempos oscuros
Voces de la educación, 2020 El texto aborda la vigencia del pensamiento educativo de Paulo Freire. Parte de la crítica sin sustento que se ha hecho a la propuesta de Freire, por parte del gobierno actual de Brasil.
Moacir Gadotti
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Freire visto por Freire. La vigencia de la Pedagogía del oprimido
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Esta colaboración ofrece una revisión, realizada por el propio Freire y desde su propia palabra en 1994, de la vigencia de la Pedagogía del oprimido, en el marco de una conferencia-coloquio organizada por la ONG Infancia Viva y celebrada el 4 de julio de
Carlos Antonio Sánchez-Valverde Visus
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Procesos pedagógicos artísticos desde la Estética del Oprimido con niños de la comunidad Mariscal Sucre [PDF]
, 2022 Elaborar una guía didáctica para la enseñanza de las artes en la comunidad Mariscal Sucre mediante la aplicación de la teoría de la Estética del Oprimido.El presente trabajo investigativo tiene como tema central la educación artística en el contexto ...
Cabascango Caiza, Mary Cruz
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CARACTERIZACIÓN DE LA TUTORÍA EN EL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA (SUA) DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM, MÉXICO. [PDF]
, 2009 La práctica docente en los sistemas educativos convencionales ha tenido como referente central la "clase presencial". En el caso de los sistemas abiertos, a distancia y en línea, la actividad docente no puede excluir la necesaria relación pedagógica, es ...
MORENO, ILEANA ROJAS
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El proceso de acreditación institucional del PE de pedagogía por EL CEPPE [PDF]
, 2012 The present work is the experience that had both students as teachers in the Faculty of pedagogy Region Poza Rica Tuxpan CEPPE institutional accreditation, will depart from the foundation of the Faculty of education, emphasizing and describing the entire
Brenda González Barraza +3 more
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Aportaciones innovadoras a los procesos metodológicos en pedagogía social [PDF]
, 2011 En este proyecto presentado en el curso 2009-10, hemos conseguido ampliar los conocimientos del alumnado en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al campo de la Pedagogía Social.
Gallardo Vázquez, Pedro +1 more
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