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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

This study is a vision on the ideas of the Brazilian educator Paulo Freire (1921-1997), one of the great Latin American educators of the twentieth century.
Ocampo Lopez, Javier
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aATÍCULO - LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO, LA INVESTIGACIÓN EN SALA DE CLASES Y LOS PROFESORES COMO INVESTIGADORES

Educação em Revista
RESUMEN: Hace 50 años Paulo Freire escribió “La Pedagogía del Oprimido”. Realiza, desde su posición histórica del momento, una lectura dialéctica de una contradicción fundamental de la sociedad y la educación: entre opresores y oprimidos, debiendo la ...
GUILLERMO WILLIAMSON, CAROLINA HIDALGO
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Historia, Sujeto y Liberación en “Pedagogía del Oprimido” de Paulo Freire

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2015
Se estudian los siguientes elementos inscritos en el libro Pedagogía del oprimido de Paulo Freire: 1) La perspectiva de la víctima como lugar específico desde el cual iniciar la comprensión de la historia-historias y 2) la lucha contra las ideologías ...
Marcos Santos-Gómez
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Entre sujetos, prácticas y saberes. Pensar a Paulo Freire. Pensar con Paulo Freire

Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2016
Este texto se propone ofrecer una lectura de algunos aspectos de la vida y obra de Paulo Freire, inscribiendo su trayectoria en una tradición con dos pilares del mismo nombre: el Sócrates de Atenas, que inaugura una manera de entender y practicar la ...
Walter Omar Kohan
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Comportamiento Social Del Niño [PDF]

, 2003
El trabajo de investigación “ Comportamiento Social del Niño” que se realizó en la institución Ceat General del municipio de Yumbo se hizo con el objetivo de determinar si las actitudes de los docentes y los padres de familia estaban incidiendo en el ...
Ordóñez Sandoval, Maria Del Carmen, Clavijo Duque, Ana Libia   +1 more
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Ideas filosóficas que fundamentan la pedagogía de Paulo Freire

Revista Iberoamericana de Educación, 2008
El propósito del presente trabajo es destacar algunos fundamentos teóricos de la pedagogía de Paulo Freire dentro del campo de la filosofía del siglo xx.
Marcos Santos Gómez
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Acercamiento al pensamiento de Paulo Freire en sus textos, “la educación como práctica de la libertad”, “pedagogía del oprimido” y “pedagogía de la esperanza"

, 2015
Ubicación en Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3209t .--Grupo de Investigación Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos (GIDEP) .-- Línea de Investigación: Desarrollo Humano y Contextos Educativos.-- Área: propuesta pedagógica.--Tema: pedagogía ...
Montoya Sabas, Paulina, Moreno Jaramillo, Luisa Fernanda   +1 more
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La música y otras artes: una revisión histórica

Historia Actual On-Line, 2013
Este estudio buscó revisitar a las dos concepciones del Arte – pedagógica y reflexiva -, forjadas a lo largo de la Historia y su relación con el pensamiento estético brasilero de resistencia.
Alberto Carlos Souza
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Hacia una pedagogía hermenéutica desde una hermenéutica de la educación

, 2013
El término hermenéutica hace referencia a la teoría filosófica de la interpretación. Entendiendo que todo proceso educativo es interpretable, ¿se pueden compaginar los elementos del proceso hermenéutico, es decir: las precomprensiones, el texto, el mundo,
Calderón Vélez, Milton Leonel
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Análisis de los Fundamentos de la Pedagogía del Oprimido en el Actual Contexto Educativo

, 2016
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los fundamentos de la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire en nuestro actual contexto educativo.El diseño de la investigación fue no experimental, descriptivo, bibliográfico y documental; por lo ...
Nizama Reyes, Mario
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