Célestin Freinet, la escritura en libertad y el periódico escolar. Un modelo de innovación educativa en la primera mitad del siglo 20 [PDF]
Este artículo presenta una discusión sobre la escritura y los diarios escolares, en el contexto de la pedagogía Freinet, dentro del período histórico de la primera mitad del siglo 20. Se presta especial atención, desde el punto de la historia cultural,
González Monteagudo, José
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La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias
Resumen: El presente articulo se centra en el planteamiento de las aportaciones que la pedagogia Freinet hace a la ensenanza de las ciencias. El principio basico sobre el que se sustenta es el aprendizaje experiencial, tomando siempre en consideracion la
Esther Santaella Rodríguez +1 more
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La escuela primaria en Cuba: Una mirada desde las ideas pedagógicas de Martí y Freinet [PDF]
La escuela primaria en Cuba se empeña en perfeccionar su concepción teórico-metodológica para lograr la formación integral del escolar. Las ideas educativas de José Martí y los aportes de otros pedagogos del mundo le han servido como fundamentos ...
Argilagos Moreira, Zaida +2 more
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A atualidade da proposta pedagógica de Célestin Freinet
O objetivo deste artigo é mostrar que a Pedagogia Freinet pode auxiliar o professor na educação das crianças e jovens da atualidade. Mostrar que o uso das técnicas criadas por Célestin Freinet, no século passado, década de 1920, permitem um trabalho ...
Marisa Del Cioppo Elias
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La renovación pedagógica en España: Un movimiento social más allá del didactismo [PDF]
La Institución Libre de Enseñanza, la Escuela Moderna de Ferrer Guardia, la Escuela Nueva y los Movimientos de Renovación Pedagógica han sido instancias renovadoras e innovadoras en métodos pedagógicos, en propuestas organizativas de la escuela y en ...
Esteban Frades, Santiago
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Célestin Freinet: sabiduría y tecnología como pedagogía
En el presente trabajo se pone de relieve que en el pensamiento pedagógico de Célestin Freinet se plantean dos elementos centrales: la sabiduría, como finalidad postrema de la actividad educativa, y la “tecnología”, entendida como puente entre la ...
Arturo Torres-Barreto
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L'escola que volem la concebem democràtica. Escoles democràtiques valencianes durant la transició. [PDF]
Les primeres experiències de democràcia en les escoles, dutes a terme en terres valencianes durant la transició,ho foren en centres de titularitat privada, en cooperatives d¿ensenyament, que, per la seua pròpia identitat, facilitaren una organització ...
Agulló Díaz, María del Carmen
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A Pedagogia Freinet e a renovação educativa em Portugal (1920-1980)
Resumo Este artigo tem como principais objetivos refletir sobre a receção da Pedagogia Freinet em Portugal, entre os anos 20 e os anos 80 do século XX; analisar a forma como foi apropriada em diversos contextos de renovação pedagógica e avaliar o seu ...
Joaquim Pintassilgo, Mayra Mugnaini
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El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), uno de los movimientos de renovación pedagógica existentes en España, nacido en los momentos finales del franquismo, acumula una intensa historia desde su inspiración en la Pedagogía Freinet.
Antón Costa Rico, Ana Sampedro Garrido
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Passat i present de la impremta escolar i els llibres de vida: les tècniques Freinet a l’Estat espanyol a propòsit d’algunes publicacions recents [PDF]
Les darreres publicacions sobre els inicis de les tècniques Freinet a les escoles de l’Estat espanyol són una bona oportunitat per conèixer les aportacions dels mestres que van apostar per una renovació pedagògica, i posen de manifest la vigència de ...
Amat, Vanesa
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