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Reflections of a Freirean educator

open access: yesRevista Kavilando, 2017
It exposed a reflection on the role of education with meaning, where for to seek answers, it is good to work methodically with the students, spending more time to the critical analysis of our languages, our practices and especially our daily life.
Alfredo Manuel Ghiso
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A pedagogia do oprimido como referência para a EJA e para a educação popular = Pedagogy of the oppressed as reference for the young and adult education and popular education = La pedagogía del oprimido como referencia para la epja y para la educación popular

open access: yesEducação, 2019
O artigo tem por objetivo problematizar porque a Pedagogia do Oprimido é uma referência permanente para a Educação Popular e para a Educação de Jovens e Adultos.
Streck, Danilo R. (Romeu)
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De Bourdieu a Freire, con escala en Rancière : Apuntes sobre la subjetivación y empoderamiento [PDF]

open access: yes, 2014
Fil: Porta Fernández, Pedro. Universidad Nacional de La Plata.
Porta Fernández, Pedro
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Una revisión sobre algunas metodologías de intervención socioeducativa [PDF]

open access: yes, 2005
En este artículo, el autor nos presenta una revisión sobre las metodologías de intervención socioeducativas. Comienza haciendo una revisión del concepto intervención, para después hacer un repaso de los diferentes métodos.
Lucio-Villegas, Emilio
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Aportes de las prácticas educativas implementadas por madres líderes al reconocimiento de sujetos sociales [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo, es resultado del trabajo investigativo desarrollado con madres líderes del Programa Más Familias en Acción- Medellín Solidaria, pertenecientes a la comuna 13- San Javier de la ciudad de Medellín.
González Zabala, Sandra Patricia   +1 more
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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

open access: yesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, 2008
Este estudio es una visión sobre las ideas del educador brasileño PAULO FREIRE (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX.
Javier Ocampo López
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O TRABALHO NA PRÁXIS FORMATIVA DA ESCOLA NACIONAL FLORESTAN FERNANDES: UMA ESCOLA CONSTRUÍDA PELA E PARA A CLASSE TRABALHADORA

open access: yesTrabalho Necessário, 2019
O objetivo deste artigo é refletir sobre o método formativo da Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF, uma escola coordenada pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST, e que tem como principal papel a formação de militantes, quadros e ...
Alessandro Santos Mariano   +1 more
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Creencias de los estudiantes en torno a los Espacios Virtuales de Aprendizaje en el desarrollo de la competencia comunicativa oral. Un estudio de caso [PDF]

open access: yes, 2019
Oral communicative competence is traditionally neglected in the development of competence of students in compulsory education. In a highly demanding social and professional context, we must contribute to communication skills in general and to oral skills
Corpas Martos, Alberto   +1 more
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Comunicación/educación para el desarrollo en Latinoamérica. Memorias de una fértil confluencia [PDF]

open access: yes, 2006
Actuar sobre la realidad cultural implica inexorablemente conocer los vínculos existentes entre educación y comunicación, dos macro-procesos que, en muchas ocasiones, por error o descuido, fueron artificialmente fragmentados.
Barranquero Carretero, Alejandro
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El Legado Pedagógico Freireano en la Educación Latinoamericana

open access: yesEstudios Latinoamericanos, 2003
El presente trabajo presenta algunas reflexiones y críticas en torno a la obra y pensamiento de Paulo Freire en Latinoamérica, a través de la caracterización y las contribuciones específicas de la pedagogía de la liberación, la pedagogía participativa y ...
Roberto Figueroa Molina
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