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Reflections of a Freirean educator

Revista Kavilando, 2017
It exposed a reflection on the role of education with meaning, where for to seek answers, it is good to work methodically with the students, spending more time to the critical analysis of our languages, our practices and especially our daily life.
Alfredo Manuel Ghiso
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Educação popular e pedagogia social: um encontro possível no caso de Porto Alegre?

Educação: Teoria e Prática, 2013
Este artigo se propõe a apresentar algumas reflexões acerca da educação popular e da pedagogia social, e no bojo destas, será problematizado o caso de Porto Alegre.
Fernanda dos Santos Paulo, Patricia Rutz Bierhals, Isaura Isabel Conte   +2 more
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Bienvenidos a la conversación: Examinations of translanguaging across science and engineering education research

Journal of Research in Science Teaching, Volume 62, Issue 1, Page 3-14, January 2025.
Greses Pérez, María González‐Howard, Enrique Suárez   +2 more
wiley   +1 more source

Educação de Jovens e Adultos: Diálogos com a Pedagogia Social e Educação Popular

EccoS – Revista Científica, 2012
O artigo tem como o objetivo contribuir na busca de alternativas para alguns dos impasses na Educação de Jovens e Adultos (EJA) relacionados em boa medida com indefinições de sua identidade.
Danilo Streck, Karine Santos
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Educação popular e pedagogia(s) da produção associada

Cadernos Cedes
Compreendendo os processos produtivos como espaços/tempos da formação humana, tecemos considerações sobre os horizontes econômico-sociais, explícita ou implicitamente presentes nos processos de formação de trabalhadores associados na produção - processos
Lia Tiriba
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A pedagogia do oprimido como referência para a EJA e para a educação popular = Pedagogy of the oppressed as reference for the young and adult education and popular education = La pedagogía del oprimido como referencia para la epja y para la educación popular

Educação, 2019
O artigo tem por objetivo problematizar porque a Pedagogia do Oprimido é uma referência permanente para a Educação Popular e para a Educação de Jovens e Adultos.
Streck, Danilo R. (Romeu)
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Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 2008
Este estudio es una visión sobre las ideas del educador brasileño PAULO FREIRE (1921-1997), uno de los grandes educadores latinoamericanos del siglo XX.
Javier Ocampo López
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El Legado Pedagógico Freireano en la Educación Latinoamericana

Estudios Latinoamericanos, 2003
El presente trabajo presenta algunas reflexiones y críticas en torno a la obra y pensamiento de Paulo Freire en Latinoamérica, a través de la caracterización y las contribuciones específicas de la pedagogía de la liberación, la pedagogía participativa y ...
Roberto Figueroa Molina
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O TRABALHO NA PRÁXIS FORMATIVA DA ESCOLA NACIONAL FLORESTAN FERNANDES: UMA ESCOLA CONSTRUÍDA PELA E PARA A CLASSE TRABALHADORA

Trabalho Necessário, 2019
O objetivo deste artigo é refletir sobre o método formativo da Escola Nacional Florestan Fernandes - ENFF, uma escola coordenada pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST, e que tem como principal papel a formação de militantes, quadros e ...
Alessandro Santos Mariano, José Claudinei Lombardi   +1 more
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Anahí Guelman, Fabián Cabaluz, María Mercedes Palumbo y Mónica Salazar (Comps.) (2020). Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana

Trenzar, 2021
Reseña del libro: Guelman, Anahí y Cabaluz Ducasse, Fabián y Palumbo, María Mercedes y Salazar, Mónica (Comps.) (2020). Educación popular. Para una pedagogía emancipadora latinoamericana. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO.
Santiago Tafernaberry
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